Til hovedinnhold
Viser 2181–2190 av 2453 treff.
  • Ytringstyper

    10.04.2024 | Kapittel

    Ytringen varierer i form etter den talehandlingen vi ønsker å gjøre. Når vi snakker sammen, kan vi fortelle hverandre hva som har hendt, vi kan legge planer sammen om noe skal skje, vi kan spørre hverandre ...
  • Visuelle noter

    23.10.2023 | Kapittel

    ...nyttig fordi den kan brukes uavhengig om man kan punktskrift eller ei. Men det er heller ingen ulempe å kunne punktskrift. Heftet sammenligner punktnoter og visuelle musikknoter. Heftet kan brukes i klasserommet ...
  • Hva er personlige taktile bøker

    08.05.2024 | Kapittel

    ...personlig taktil bok har bilder eller skrift som barnet kan utforske med hendene. Boken er ment for å utforskes taktilt, og det visuelle er underordnet. Det viktigste er at det en kjenner på gir mening ...
  • Tilgjengelighet og inkludering

    07.02.2022 | Kapittel

    ...viktig i et tilgjengelighetsperspektiv. Mange tegnspråklige har stor glede av mulighetene tolk gir til å delta på for eksempel turntrening, i familieselskap, på et foredrag osv. Vi skal likevel være klar over ...
  • Hva er tolking

    07.06.2023 | Kapittel

    Tolkens oppgave er å tolke mellom (minst) to språk. Tolken skal løse det språkproblemet som oppstår når to parter ikke har et felles språk. Men hva innebærer det å tolke? Hvordan løser tolken den oppgaven ...
  • Ordjakt

    29.06.2022 | Kapittel

    Prompting/igangsettingshjelp i forhold til behov. Ordrekken kan fortsette så lenge det finnes muligheter for å ¨lage” ord, og vanskelighetsgraden kan varieres og tilpasses. Finn ordet i midten som passer både til ...
  • Grafisk notasjon

    05.10.2023 | Kapittel

    ...av musikk. Grafisk notasjon kan framstilles gjennom grafiske linjer for å notere og beskrive tonehøyde, eller med prikker til å notere og beskrive takt eller rytme. For noen elever vil grafiske fremstillinger ...
  • Gielalaš diđolašvuođaiskan – Språklig bevissthetsprøve

    12.02.2020 | Kartleggingsmateriell

    Dette kartleggingsmateriellet skal fungere som støtte for lærere, i å oppdage barn som har språklige utfordringer i forbindelse med lesing og skriving. Loga Gielalaš diđolašvuođaiskan birra davvisámegillii ...
  • Samisk dukke - samiskspråklig dukke

    04.02.2019 | Konkret materiell

    ...i barns læring. Målet med denne samiske dukka er å fremme og stimulere barnets språk gjennom lek. Med den samiske dukka får barnet gode muligheter til å fremme eget språk og motorikk. Dukka kan eksempelvis ...
  • Hva må du sjekke først?

    10.12.2024 | Kapittel

    ...grunn når en velger en kommunikasjonsløsning. Det språklige nivået må kartlegges og dette bidrar til å si noe om hvilken løsning som kan passe nå, og gi muligheter for videre språklig utvikling. Kommunikasjonsmiddelet ...