Til hovedinnhold
Viser 211–220 av 2023 treff.
  • Hva er inkludering?

    19.11.2019 | Artikkel

    ...læringsmiljø har alle sin naturlige plass i det faglige og sosiale fellesskapet. Inkludering handler om å tilpasse læringsmiljøet til mangfoldet blant barn og elever, og gi alle reell mulighet til å delta ...
  • Sosiale historier

    16.03.2017 | Artikkel

    ...script Forklare abstrakte begreper eller situasjoner som er ukjente eller usikre Carol Gray har utviklet metoden sosiale historier. Gå til hennes hjemmeside for å lese mer om metoden og hennes arbeid.
  • Hørselshemmede elevers visuelle læringsstrategier

    02.04.2018 | Artikkel

    ...elevers visuelle læringsstrategier.  Husker ord som ordbilder, eller stavelser, eller ”smaker” på ordene. Bokstaverer ord med håndalfabetet. Visualiserer ord eller gjenkaller bilder mentalt. Overtar ansvar ...
  • Auditive prosesseringsvansker (APD)

    10.01.2025 | Artikkel

    APD er et overordnet begrep for ulike vansker med å bearbeide hørselsinntrykk.  APD gir seg til kjenne som en lyttevanske. Den sameksisterer vanligvis med andre nevroutviklingsforstyrrelser, som dysleksi ...
  • Oversikt over språknivåene

    08.06.2016 | Artikkel

    Snakker i enkle ord og korte setninger I begynnelsen vil barnet ditt for det meste bruke enkeltord. Disse vil bli brukt til å styre aktiviteter, spørre og benevne. Når barnets ordforråd har økt til ca 50 ...
  • Hjernesynshemming / Hjernerelaterte synsvansker (CVI)

    18.09.2019 | Kapittel

    ...hjernesynshemming Her er en kort innføring i hva CVI er og råd om tilrettelegging. I videoen brukes begrepet «hjernesynshemming» i stedet for det nyere begrepet «hjernerelaterte synsvansker».
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med språkforstyrrelser

    30.06.2023 | Kapittel

    ...visuelt og konkret. Programmering inneholder mange ord og begrep som ikke brukes i andre sammenhenger. For elever som har vansker med å forstå og lære seg nye ord, kan dette være utfordrende. Elever på alle trinn ...
  • Døvstum

    22.11.2016 | Artikkel

    ...å være døv. Begrepet ble fjernet fra norsk lovverk i 1915. I dag snakker vi om å ha et hørselstap eller en hørselsnedsettelse, eller om å ha nedsatt hørsel eller å være tunghørt. Begrepet «døvstum» er ...
  • Leseaktiviteter i klasserommet

    02.04.2018 | Artikkel

    ...aktiviseres elevens forkunnskap om temaet i teksten. Da er det mulig å kontrollere at eleven kan de nødvendige begrepene. Da utvides kunnskap ved presentasjon av nye begreper og nytt vokabular som er viktig ...
  • Lesing og hørselshemmede barn i barnehagen

    02.04.2018 | Artikkel

    ...undervises i for å læres. Det er i barnehagen denne utviklingen begynner. Det er mange ferdigheter og begreper barnet må lære for å kunne lese en tekst. En del basisferdigheter kan virke banale, men uten et ...