Til hovedinnhold
Viser 211–220 av 2934 treff.
  • Nedsatt høyrsel og inkludering

    13.07.2016 | Artikkel

    Tiltak for lærarar som skal inkludere barn og elevar med høyrselstap i barnehagar og skular. Tips for å inkludere barn og elevar med høyrselstap ...
  • Nedsatt hørsel og minoritetsbakgrunn

    01.07.2016 | Artikkel

    Barn med nedsatt hørsel og minoritetsbakgrunn kan streve med å lære norsk og finne seg selv i møtet mellom to kulturer. Dette kommer i tillegg til utfordringer som barn med nedsatt hørsel som har vokst ...
  • Taktile symboler og planer

    27.06.2013 | Artikkel

    Taktile symboler og planer kan gi barn og elever med synsnedsettelser mer oversikt og forutsigbarhet, flere påvirkningsmuligheter og økt selvstendighet. Taktile symboler og planer er tredimensjonale slik ...
  • Ulike lese- og skrivevansker

    13.03.2025 | Artikkel

    ...prosesser og to sett av ferdigheter (Gough og Tunmer, 1986). Avkoding er evnen til å gjenkjenne skrevne ord, og kalles ofte for lesingens tekniske side. Lytteforståelse er den forståelsen barnet eller eleven ...
  • Hyggelige og flinke fagfolk

    28.10.2022 | Artikkel

    Denne ligger i Divisjon læremidler og læringsressurser. Oppgaven er å produsere film, streaming og lyd i Statped. Statped produserer en rekke filmer for både internt og eksternt bruk. Avdelingen jobber tett ...
  • Synsnedsettelser og overganger

    01.08.2024 | Artikkel

    Barn og unge med synsnedsettelser er ekstra sårbare ved overganger. Det er derfor viktig å forberede skolestart og skolebytter i god tid. Start allerede høsten før, og gjerne enda tidligere. Å være tidlig ...
  • Støtte og hjelp

    18.12.2023 | Artikkel

    Støtte og hjelp for personer med kombinert sansetap/døvblindhet Hverdagen for personer som har et kombinert sansetap kan by på utfordringer i hverdagen, som personen selv, nærpersonene og nettverket ønsker ...
  • Oppdagerkompetanse, overgang mellom barnehage og skole og forebygging av skolefravær

    22.04.2024 | Kapittel

    ...pedagoger i barnehager og skoler bør ha for tidlig å kunne identifisere sårbarhet og utviklingsmessige forsinkelser som er i behov av tiltak jfr. tidlig innsats. Denne teksten handler om barn og unge med ...
  • Velg mellom 13 ulike foredrag og skreddersy din egen verktøykasse

    23.03.2022 | Fagområde

    ...filmen, og reflektere hvordan dette kan omsettes til egen arbeidshverdag. Filmene har ulik lengde, og det er mulig å stoppe og starte dem slik du selv ønsker. Filmene finnes også tegnspråktolket og synstolket ...
  • Velg mellom 13 ulike foredrag og skreddersy din egen verktøykasse

    25.03.2022 | Fagområde

    ...se filmen, og reflektere hvordan dette kan omsettes til egen arbeidshverdag. Filmene har ulik lengde, og det er mulig å stoppe og starte dem slik du selv ønsker. Filmene finnes også tekstet og synstolket ...