Viser 211–220 av 471 treff.
Fokusgruppen (35+)
...barnets atferd fra hjemmesituasjonen og i fritiden. Det er viktig å understreke at dette kartleggingsverktøyet ikke er normert for foresatte. Det innebærer at foresatte ikke kan fylle ut skjemaet for eventuelt ...Taktile symboler og planer
...andre funksjonsnedsettelser. Erfaring viser at taktile symboler og planer også kan være et nyttig verktøy for de med synsnedsettelser uten tilleggsvansker. Taktile symboler og planer Forutsigbarhet og oversikt ...Sosiale historier og oppskrifter i digitale bøker
...jobbes med. Book Creator Book Creator er en verktøy-app for å lage egne elektroniske bøker. Innholdet velger du selv derfor er den svært anvennelig som verktøy i opplæringen. Sosiale historier i Book Creator ...Struktur, oversikt og forutsigbarhet
...administrere egne planer. De blir systemavhengige i stedet for personavhengige. Økt fleksibilitet og toleranse for forandringer. Dagsplaner forbereder barnet/ungdommen på endringer, og gjør det lettere å oppfatte ...Hørselstap og lesing
...tilrettelegging av læringsmiljøet tilpasset opplæring og pedagogisk tilrettelegging Her kan du lese om kartlegging for å avdekke behov mulige utfordringer for elevene to hovedretninger i leseopplæringen av hørselshemmede ...Tankekart i arbeid med sosiale historier og oppskrifter
Tankekart er et godt verktøy å bruke for å strukturere, få oversikt og planlegge hvordan en sosial historie skal beskrives. Når forståelsen av en sosial situasjon skal endres kan det være nyttig å lage ...Innledning
...utilgjengelige for synshemmede. I disse tilfellene må man finne andre verktøy. Coding I denne veilederen vil vi ta for oss flere av kodeverktøyene som skolene bruker. Dette omfatter apper eller programmer, webbaserte ...ADHD i førskolealder
...for å oppdage og tilrettelegge for vansker knyttet til ADHD tidlig. Det er utarbeidet ulike kartleggingsrutiner for hvordan det pedagogiske personalet kan avdekke vansker i barnehagealder. Systematiske daglige ...IKT for punktskriftbrukere
Personer med synsnedsettelse bruker IKT-verktøy på en annen måte enn seende. Mange seende bruker mus til å gi kommandoer til datamaskiner, mens synshemmede kan jobbe raskt og effektivt med bruk av hurtigtaster ...Nettbrett i skole-hjem-samarbeid
På Lauvsnes skole i Flatanger har de tatt i bruk nettbrett som kommunikasjonsverktøy i skole-hjem-samarbeid. På Flatanger skole gjør enkel teknologi en stor forskjell. Her brukes videoopptak i analyse ...