Viser 211–220 av 367 treff.
Tid og forutsigbarhet
...trene på spiseteknikk. Hva som er riktig prioritering i ulike sammenhenger, må du som voksen vurdere. Ting tar tid og alt kan ikke jobbes med samtidig. Vi må passe på at dagene består av varierte aktiviteter ...Autisme og alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...interesser, kan være nyttig å gjøre kontinuerlig. Både for å introdusere personen til nye spennende ting, men også for å ha oversikt. Denne kan også brukes for barn og voksne med autisme. 2. Dele informasjon ...Undervisnings og metodemateriell
...viser en fullstendig situasjon, og det andre kortet viser samme situasjon, men hvor det mangler 5 ting. Hva er inni? (What’s Inside?) 48 store fargefotografier; 24 par. Et bilde viser utsiden av et oppbevaringssted ...Tilrettelegging for et godt språkmiljø
“korrekt ekko” og gjenta ytringer på en korrekt måte (uten å korrigere) eller bevisst benevne gjenstander og aktiviteter i dagliglivet og med det hjelpe til med å styre hva man retter oppmerksomheten mot ...– Meiningsfull utdanning
Studentane Leif og Mari utdannar seg begge til audiopedagogar. Dei er samde om ein ting: Å auke kompetansen om nedsett høyrsel er både spennande og meiningsfullt. Dei to tek ein erfaringsbasert master ...3.2 Tegnrommet
...plassen foran oss som er hensiktsmessig og funksjonell for oss å bruke. Dette betyr at når vi snakker om ting som er utenfor tegnrommet, må vi flytte dette inn i tegnrommet. Hvis vi for eksempel snakker om at ...Hørselstap og lesing
Les mer om kartlegging av bimodal tospråklig utvikling. Mulige utfordringer for elevene Det er flere ting som kan gjøre lesing utfordrende for alle hørselshemmede uansett type og grad av hørselstap: Sen språkutvikling ...Massasje
...berøring. Den kan hjelpe barn med nedsatt syn til å bli mindre engstelige for å bli berørt og for å ta på ting selv. Det er en god måte for et lite barn å lære om sin egen kropp og utvikle en forståelse av hvor ...Å spise kan være vanskelig
...mindre mulighet til å lære ved å etterligne andre. Barnet kan også ha vansker med å forstå hvordan ting henger sammen, som sammenhengen mellom mat og tallerken, skje og munn. Barn med en alvorlig synshemning ...Habtool - Nordsamisk versjon
...aktiviteter, IOP og IP. Samisk spesialpedagogisk støtte (SEAD) og Nasjonalt senter for autisme. Sametinget har ved å bevilge ressurser muliggjort å gjennomføre dette prosjektet. SEAD (Samisk spesialpedagogisk ...