Til hovedinnhold
Viser 211–220 av 2420 treff.
  • Muskel- og bevegelsessansen

    21.09.2023 | Kapittel

    ...og ledd der spesielle nerver gir melding til hjernen. Mye av det vi foretar oss i løpet av en dag kan vi gjøre uten å bruke synet, kroppen «vet» hvilke bevegelser som er nødvendige og hvordan ulike deler ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    Det å kunne påvirke og få noe til å skje, gir mestringsfølelse og forventning om årsak og virkning. La dette skje mange ganger i løpet av dagen. 
  • Hjelpemidler

    07.09.2022 | Kapittel

    ...hindringer og den gir informasjon om underlaget. Mobilitetsstokken blir en forlengelse av hånden og berører ting som hånden ikke ville rekke bort til. gutt med mobilitetsstokk Praksiseksempel Et annet nyttig hjelpemiddel ...
  • Samisk dukke - samiskspråklig dukke

    04.02.2019 | Konkret materiell

    ...fint i barns lek. En artig dukke som lærer bort alfabetet, tall og kroppsdeler. Trykk på føttene, hendene, hodet og lytt! Sammen med dukka får barnet lære begreper, tall og sanger på en morsom måte, barnet ...
  • Kamera

    05.10.2021 | Kapittel

    Kameraet på iPad kan være et nyttig hjelpemiddel for personer med nedsatt syn. Du kan zoome inn og ta bilde av ting på både nært og avstand. Når bildet er tatt kan du zoome videre inn på bildet. Dersom ...
  • Tilrettelegge eksamen ved stamming

    23.06.2016 | Artikkel

    Personar som stammar kan ha store utfordringar med dette.  Råd til elevar Set deg inn i rettane du har til særskild tilrettelegging.   Kontakt lærar, rådgivar eller andre som kan hjelpe deg med å søke ...
  • Geocaching - enklere, tryggere og morsommere

    22.03.2016 | Veileder

      Veilederen gir deg utfyllende svar på hva geocaching er, hvordan du kommer i gang og hvordan du kan tilrettelegge geocaching for personer med utviklingshemming og kognitive vansker. Den inneholder bilder ...
  • Håndtering, bearbeiding og regulering

    04.05.2015 | Kapittel

    For noen barn kan det være en hjelp å få noen forslag for å forstå og bearbeide følelsen. V: «Nå ble du sint, jeg lurer på hva det kom av, jeg. Kanskje du tenkte at …?» Det vil ofte være nødvendig å komme ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    Voksne oppfører seg på forskjellige måter, vi stanser ikke opp ved de samme tingene eller hendelsene i løpet av dagen. Det kan være en sølepytt eller en stein ute eller hvordan vi oppfører oss når vi sitter ...
  • Sansetap (syn og hørsel)

    10.02.2020 | Kapittel

    ...til hva dere kan gjøre Evnen til å se og høre kan ha endret seg Barnet kan ha synsfeltutfall, dobbeltsyn eller redusert skarpsyn Barnet kan høre dårligere – gjerne på det ene øret Barnet kan ha vansker med ...