Til hovedinnhold
Viser 2191–2200 av 2385 treff.
  • Kontrollsenter

    15.10.2021 | Kapittel

     fra menyen til venstre. I menyen til høyre velger du ulike funksjoner fra en liste.   Funksjoner som kan være nyttige for personer med nedsatt syn å ha rask tilgang til er lupe, tekststørrelse, lommelykt ...
  • Snakk med barna

    25.04.2023 | Kapittel

    kan dere bruke samtalemateriellet «Tolking, hva er det?" sammen med barna. Der møter dere Krølle som er 4 år, og går i en barnehage der de snakker både tegnspråk og norsk. Krølle har noen erfaringer med ...
  • Det første ordet

    09.10.2023 | Kapittel

    ...utforske strukturen. Snakk om hvordan ordet oppleves taktilt, slik at eleven lærer å sette ord på det som kjennes under fingrene. Man kan for eksempel snakke om lengden på ordet om det er mange eller få punkter ...
  • Kven gjer kva

    28.08.2015

    ...involverte. I Hordaland har fleire verksemder gått systematisk til verks og etablert klåre rutinar for kven som gjer kva. Mange ulike aktørar har ei oppgåve å gjere når elevar med syns- eller hørselsvanskar begynner ...
  • Fakta om ervervet hjerneskade

    23.01.2018 | Kapittel

    ...har kompetanse om hodeskader og hvilke følger det får for opplæringen. Dette heftet er ment som hjelp og som utgangspunkt. Fokus er på traumatisk hodeskade, men tipsene kan også brukes for elever med hjerneskader ...
  • Hvordan bruke Book Creator

    24.10.2019 | Kapittel

    ...bruksområdene vi viser til. Gå til bookcreator.com for å se alle bøkene.   Erfaringsfilmer Book Creator som kommunikasjonsverktøy  Her brukes Book Creator i arbeid med mobilitetstrening og sansestimulering, ...
  • Forberedelse med kart, bilde og video

    22.10.2019 | Kapittel

    ...nye steder. Det hjelper deg med å få oversikt over et område og bidrar til å forberede deg på hva som venter der du skal.  Veibeskrivelser eller stedsbeskrivelser kan være skriftlige notater, bilder, video ...
  • Habtool - Nordsamisk versjon

    26.04.2017 | Kartleggingsmateriell

    ...utarbeidelse av individuell plan (IP) og individuell opplæringsplan (IOP) for å gi er å gi barn og unge som har autisme et kvalitativt skoletilbud. Lågå Foniebmgæhttjalibme birra julevsábmáj. Lohkh Åarjelsaemien ...
  • Luktesansen

    21.09.2023 | Kapittel

    ...opplevelsen, men også de følelsene som oppsto der og da. Lukt kan gi verdifull informasjon både ute og inne. Ulike plasser og rom har sine spesielle lukter. Lukter som alltid er til stede kan være verdifulle ...
  • Tilrettelagte læremidler

    12.06.2023 | Kapittel

    Elever som bruker punktskrift, har rett til tilrettelagte læremidler i opplæringen. Med tilrettelagte læremidler menes lærebøker, taktile illustrasjoner og annet materiell til bruk i undervisning. Skolen ...