Viser 2201–2210 av 2834 treff.
Hvorfor omvendt undervisning?
...for de andre elevene i klasserommet. Elevene kan bli mer engasjerte, motiverte og lære mer. Jente med hodetelefoner som jobber på skolen Møt elevenes behov Introduksjonen av nytt fagstoff kan gjøres ...Faktorer som påvirker døgnrytmen
«tidsangivere»), og er de ytre faktorene som på ulike vis påvirker døgnrytmen. Følgende faktorer er med på å påvirke døgnrytmen vår: Lys Temperatur Sosialt samvær Aktiviteter Spise/drikkemønster Medisiner ...Konsekvenser av synsnedsettelser
...kan ofte være like, og de pedagogiske tiltakene vil derfor kunne være de samme. Samtidig er personer med synsnedsettelser en svært heterogen gruppe. Dette fører til stor variasjon i hvilke konsekvenser synsnedsettelsen ...Fokus
Statpeda nuppástuhttin lea proseassa mii galgá čađahuvvot guhkit áigge badjel, ja mas leat máŋga elemeanta. Danne ferte atnit muittus nuppástuhttima áigumuša, ja daid mihtuid mat leat biddjon dán doibmii ...Skuvlefaalenasse elliestïjjen jïh bielietïjjen
Tjaktjen 2014 raejeste Statped dïedtem åtna göökte skuvli åvteste: Skådalen skuvle bieljehtstjelmehts learoehkidie (Oslo) jïh A.C. Møller skuvle (Tråante) væhtagïelen maadthskuvlelearoehkidie. Skådalen ...Ollesáiggi ja oasseáiggi skuvlafálaldagat
Statpeda lea 2014 čavčča rájes guovtti skuvlla ovddasvástideaddji: Skådalen skuvla bealjehisčalmmehis ohppiide (Oslo) ja A.C. Møller skuvla (Troandimis) giehtagielat vuođđoskuvlaohppiide. Skådalen skuvla ...Guládallam
Statpeda nuppástuhttemin sjaddá guládallambarggo viehka ájnas, sihke sisŋálattjat ja ålgoldis. Statped galggá ráhtjat alla guládallamfágalasj profijla vuoksjuj. Dåjma tjoahkkidum diehtojuohkem- ja guládallamfágalasj ...Govlesadteme
...joekoen vihkeles sjædta, dovne sisnjelds jïh byjngetje. Statped eajhnadåvva aktem jolle govlesadtemefaageles profijlem utnedh. Dan åvteste Statpeden tjåenghkies bïevnese- jïh govlesadtemefaageles vierhtieh ...Posisjonering
...hørselsfunksjon for å kunne gjøre seg best mulig tilgjengelig for barnet. Slik informasjon er god hjelp når vi skal skape gode betingelser for at barnet skal få tilgang til kontakt, kommunikasjon, fellesskap ...3: Forlengelse/avslutning
...forlengelse. Aktivitet: Vi gjennomfører et møte mellom barnehage/skole (og eventuelt SFO), PPT og Statped. Barn/elev og/eller foresatte kan også delta. Hensikten er å evaluere resultatene fa samarbeidet ...