Viser 2211–2220 av 2373 treff.
Lite, men nok
Målet med dette kursheftet er at man skal kunne lese punktskrift både på papir og på leselist. Det gir også innføring i ulike former for merking på punktskrift og andre nyttige tips. Kurset består av instruksjoner ...Tjue spørsmål om språkferdigheter
...gir dermed et godt grunnlagfor å spore opp barn som trenger ytterligere språkutredning. Screening med 20 spørsmål gir barnehage og skole en stor grad av trygghet om at de barn og elever som ikke har påfallende ...Fokus på tidlig innsats
Nettbasert læringsressurs om tidlig intervensjon i barnehagen overfor barn fra 3 til 6 år med konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker. Video Fokus «Fokus på tidlig innsats» er sammensatt av et kartleggingsverktøy ...Øyestyring på data for barn i førskolen
...ved hjelp av data være nøkkelen til språk og kommunikasjon. For et halvt år siden startet forsøkene med Tobii-maskin og øyestyring, og det tok ikke lang tid før Linea skjønte hvordan hun kunne bruke utstyret ...Nyttige tips
...iPhone 6 eller eldre, eller en iPad med hjem-knapp, kan du trykke å holde hjem-knappen og sideknappen/den øverste knappen inne samtidig, i ca ti sekunder. På iPad med Face-ID, trykker du først volum opp ...Outlook
...navn til mottakeren. Vil du oppgi flere mottakere, må du skrive inn et semikolon før du fortsetter med neste navn/adresse. Flytte fokus mellom de forskjellige feltene: Tab og Shift+Tab. Her har du både ...2.6 Planlegging for språkutvikling og språkmiljø
...rikt språkmiljø oppstår når både voksne nærpersoner og jevnaldrende kan bruke tegn-til-tale sammen med personen som har behov for tegn-til-tale for å forstå det som sies og for selv å kunne formidle seg ...Hva er programmering?
for alle elevene i en klasse. Derfor bruker vi, i likhet med UDIR, programmering som begrep. Når du skal i gang med å programmere sammen med elevene, kan det være lurt å ha det klart for seg hva som ...Det komplekse ved flerspråklighet og stamming
...komplekse vansker. Videre kan ferdigheter både i første- og andrespråket påvirke taleflyten, og arbeid med stamming og løpsk tale må ta høyde for dette. I den siste reviderte Palin-modellen (Kelman & Nicholas ...Relasjoner
...dette møtet skapes relasjonen. Relasjonen utløser følelser og motivasjon som hjelper barnet/eleven med å utvikle sin identitet. Relasjoner består av ulike egenskaper. Pålitelighet, tydelighet og forutsigbarhet ...