Viser 2231–2240 av 2309 treff.
Analog programmering
...for: Minst mulig bakgrunnsstøy Gode lys- og lytteforhold God overgang fra felles introduksjon til grupparbeid Mindre grupper som består av elever som fungerer godt sammen På denne temasiden er det ...Tolkning
Kartleggingen har til hensikt å fange opp barn som strever, for å komme raskt i gang med pedagogiske tiltak som kan hjelpe barnet. Det er ikke en utredning og heller ikke et diagnostisk verktøy. Verktøyet ...Funksjonelle leseferdigheter
...som leser visuell skrift. Når eleven må bruke lang tid på avkodingen, stilles det også store krav til elevens konsentrasjon, oppmerksomhet og hukommelse. Det kan derfor ta tid å oppnå god leseforståelse ...Om kartlegging og tolkning
...med kartlegging av barn, er det viktig at foresatte er informert, og at du har innhentet samtykket til gjennomføringen. Kartleggingsverktøyet i denne ressursen er ikke en «screening» som gjennomføres på ...Identifisere barn med autismespekterforstyrrelser
Tidlig innsats styrker barnets mulighet til å lære og utvikle seg og kan hindre skjevutvikling av sekundære problemer og tilleggsvansker. For barn som har autisme er det viktig at laget rundt barnet oppdager ...Tidlig innsats
Tidlig innsats i barnehagen styrker barnets mulighet til å lære og utvikle seg og kan hindre skjevutvikling av sekundære problemer og tilleggsvansker. For barn som har autisme er det viktig at laget rundt ...Slik jobber Statped med stemmevansker
...tjenester gjennom anonyme konsultasjoner og Spør oss-tjenesten. I tillegg bistår vi ved veiledning til logoped, i saker som er komplekse og sammensatte. Individtjenester En individtjeneste er rettet mot ...Et innblikk i stemme og stemmevansker
...stemmevansker Stemmevansker deles inn i fire kategorier. Når oppstår vansken og hvilke symptomer er knyttet til de ulike kategoriene? Stemmevansker; Ulike Kategorier Les mer om ulike kategorier av stemmevansker ...Struktur og forutsigbarhet
...klasseledelse kjennetegnes av et samspill mellom tydelige regler og rutiner, og varme og positive relasjoner til elevene. Det gir både oversikt og trygghet. For elever med synsnedsettelser kan det være ekstra viktig ...Tilrettelegging
...avhengig av synet og et godt visuelt miljø. Når begge disse sansene er svekket, vil eleven, i tillegg til å bruke restkapasitet på fjernsansene, også ta i bruk berøringssansen i stor grad. Mange elever med ...