Viser 2231–2240 av 2418 treff.
Rim og regler
Bevegelsesleker, rim og regler gir et godt utgangspunkt for å skape samspillsritualer som kan gjentas på tvers av sted, tid og rom. Det er ofte en lek som mange foreldre opplever at de får kontakt med ...Ulike måter å betjene
...skanning For personer som har mulighet til å betjene en bryter med for eksempel hånd eller hodebevegelse, kan en bryterløsning være nyttig. Maskinen skanner automatisk over ulike felt på skjermen, og personen ...Deltidsopplæring (1.−10. trinn) i og på norsk tegnspråk
...tegnspråk med elever og lærere fra Statpeds deltidsopplæring. Videomøter gir elevene en arena der de kan praktisere tegnspråk, og holde kontakt med de andre deltidselevene. Statpeds deltidsopplæring er en ...Benektende ytringer
...tegnrekkefølgen som når vi bekrefter, men istedenfor å nikke, rister vi på hodet. Vi kan også innlede eller avslutte med NEI, eller IKKE. Vi kan gjøre begge deler: riste på hodet samtidig som vi sier NEI eller IKKE.Å lese sammen med personer med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK))
...foran og bak på boken? Snakk om tittelen, se på bildet på forsiden, tenk sammen om hva denne boken kan handle om. Gi rom for fantasi, undring og spenning! Hent frem erfaringer og kunnskaper både du, og ...Heltidsopplæring (1.−13. trinn) medfødt døvblindhet
...for elever med medfødt døvblindhet ved Diamanten skole for elever med døvblindhet i Oslo. Tilbudet kan gis til elever i Oslo, Viken, og Innlandet. Skolen tar utgangspunkt i de ordinære læreplanene i Fagfornyelsen ...VASAS - kartleggingsmateriell for følelser
Materialet er utarbeidet med tanke på afasirammede, men det kan også brukes av andre med ervervede kommunikasjonsvansker. Som kartleggingsmateriell kan VASAS være nyttig i de første stadiene i undervisningen ...PPT sin oppfølging og samarbeid med skolen
I vurderingene kan det være en hjelp å stille ulike hypoteser. Hypoteser er antagelser ulike lærere, foreldre, elever eller PPT har som det er verdt å undersøke nærmere. Informasjonen vi henter inn vil ...Pedagogisk tilrettelegging
...læring. Vi kan ikke gjøre noe med alt som skaper stress, som for eksempel søvnvansker, men elementene uforutsigbarhet og sosiale misforståelser og persepsjonsforstyrrelser er noe opplæringsarenaen kan gjøre ...Kartlegging av stemmevansker
...eller nevrologiske) kan ØNH-spesialisten henvise til logoped. Logopeden foretar en helhetlig kartlegging av stemmens funksjon, bakgrunn for stemmevanskene, og hvilke faktorer som kan ha innvirkning i dagliglivet ...