Til hovedinnhold
Viser 2251–2260 av 2548 treff.
  • Det første ordet

    09.10.2023 | Kapittel

    ...føles som en helhet. Hensikten er å utforske ordet, ikke hver enkelt bokstav. På dette punktet i opplæringen trenger derfor ikke eleven å vite hvilke bokstaver ordet består av. Fokuset ligger på gjenkjenning ...
  • Nedsatt syn og spill

    14.09.2020 | Kapittel

    ...spill som også eleven med nedsatt syn kan bruke, vil ikke spill fungere som en inkluderende læringsaktivitet. Da må du finne andre aktiviteter som egner seg. Programmering med taktile verktøy vil være ...
  • super:bit - kodesett

    19.08.2021 | Kapittel

    ...det? super:bit er et kodesett som distribueres til skolene for 6. klasse i forbindelse med kurs fra Vitensentrene. Settene inneholder micro:bit (lenke til micro:bit), roboten Bit:bot XL, super:bit-matta ...
  • Eksempel: Å gjøre bokstaver tilgjengelig gjennom å lage bokstavbøker

    30.05.2023 | Kapittel

    Bokstavbøker med forskjellig konsept  En bokstavbok kan ha flere formål. Dette tilpasses helt til personen eller gruppen som skal lage den. Mål kan være:  Sette søkelys på en bokstav på en lekpreget måte  ...
  • Språkspeil - Tegnspråk og talespråk

    10.04.2024 | Kapittel

    Når vi snakker det språk vi kan best, bruker vi de fleste av språkets muligheter til å fortelle, spørre, bekrefte og benekte i løpet av kort tid. Vi bruker mange forskjellige signal samtidig i mange forskjellige ...
  • VoiceOver for iOS

    08.03.2024 | Kapittel

    ...norske Siri-stemmene. På denne siden vil du finne grunnleggende informasjon om bruk av VoiceOver, tips til nyttige innstillinger, samt noen kommandoer/bevegelser for å kunne styre iOS-enheten effektivt. I nyere ...
  • De aller yngste

    07.06.2023 | Kapittel

    ...bades i språk. Særlig er stemme og rytme viktig. De første bøkene som barnet selv kan forholde seg til bør være fargerike og lette å gripe. De bør helst ha et lite format og tykke sider. Eller velg bøker ...
  • Risikogruppen (15‒34)

    28.08.2014

    ...poeng kalles for risikogruppen. Med dette menes barn som har såpass uttalte vansker at det er grunn til følge barnets utvikling tett. En del av barna i denne kategorien vil modnes og «vokse av seg» en del ...
  • micro:bit undervisningsopplegg

    25.05.2022 | Kapittel

    Terning I denne oppgaven skal du bruke micro:bit til å lage en terning. Når terningen ristes, skal den vise antallet på micro:bit-skjemen og lese det med tekst-til-tale. Når terningen for eksempel viser 3, vil ...
  • Tidlig identifisering og tilrettelegging for barn med ADHD-liknende atferd i barnehagen

    09.12.2016 | Bok/hefte

    ADHD-lignende adferd i barnehagen. Pedagoger i barnehage erfarer at nesten halvparten av barna i barnehagen til tider kan vise så stor grad av uoppmerksom, hyperaktiv og impulsiv atferd, at disse atferdstrekkene ...