Viser 2251–2260 av 2781 treff.
Ludo
...egner seg godt for samspill i klassen og/eller hjemme. Istedenfor brikker brukes det nåler med ulik form, slik at de lett kan identifiseres av den synshemmede. Nålene stikkes ned i spillplaten etter hvert ...Tactile Working Memory Scale – A Professional Manual
...arbeidsminne hos personer med døvblindhet. Arbeidsminne, eller evnen til å huske noe i en begrenset periode er en sentral funksjon i kognitive prosesser. For personer med medfødt døvblindhet trenger vi et kroppslig-taktilt ...Dynamisk kartlegging av ikke-symbolsk kommunikasjon
...som benytter seg av materialet setter seg inn i det teoretiske grunnlaget prosedyrebeskrivelsen for gjennomføring av kartleggingen. Dette er beskrevet i manualen. Snell og Loncke (2002). Den ...– Vær tydelig når barnet har språkforstyrrelser
...det. Bjerkans viktigste råd er at lærer og de rundt er tydelige i kommunikasjonen. Kirsten M Bjerkan – Til lille Ole som virrer rundt i klasserommet kan vi si «Jeg synes det hadde vært fint om du kunne ...Samspill (0−1 år)
...hodet bort, kan vi tolke det som om barnet er uinteressert. Resultatet kan være at vi lar barnet være i fred. Den egentlige grunnen til at barnet snur seg bort, kan være at barnet ikke har oppfattet at det ...Veiledere for bruk av pc, Mac og Chromebook
Bruk av tekniske hjelpemidler ved synsnedsettelser er en veileder for lærere som skal gi opplæring i bruk av Windows og Office-programmer. Chromebook med skjermleser Mac med VoiceOver IKT for punktskriftbrukere er ...Eksempel
...opptatt av. Da hun så på meg, ga jeg henne det hun pekte på. I videoen ser vi at hun peker mot veggen, der henger det en pose med bilder i. Vi peker begge to og hun gjør tegn for BÆR, MER og EGG og hun ...Eksempel
...med folk som viser at de trives sammen med oss. I videoen står vi på hodet, en slags grovmotorisk hermelek. Dette gjorde vi kun for å ha det moro. 7a I denne videoen kan du se en lek der vi bytter på å ...Eksempel
...hadde en kommunikasjonsbok hvor jeg tegnet et stort bilde av en gjenstand eller noe hun hadde gjort i løpet av dagen. Barnet var til stede og satt ved siden av meg da jeg tegnet. Jeg tok for eksempel hennes ...Forklaring
...spesialpsykolog var bevisstgjørende. Vi så av og til på videoer av barnet og meg i interaksjon. Disse samtalene hadde vi ca. tre ganger i halvåret. Jeg ble trygg på at det jeg foretok meg med barnet var en god ...