Viser 2251–2260 av 2858 treff.
Trinn 2 Skribling
...begynnende skrivere De trenger mange og daglige muligheter til å skrive. Når de skriver, må vi i stor grad komme de i møte med å drøfte med personen hva de har skrevet og hjelpe til med å tilskrive mening. De ...Kommunale tjenester
...tjenesteytere for personer med behov for ASK. Kompetansen i kommunens hjelpeapparat vil være avgjørende for hva kommunen kan bidra med. Omfanget av, og innholdet i tjenestene vil variere ut fra utfordringene som ...Læringsplattformer og samhandlingsverktøy
...informasjonsutveksling. I skole- og utdanningssektoren brukes både læringsplattformer og samhandlingsverktøy. Sistnevnte brukes også i arbeidsliv og privat. Læringsplattformer I skole- og utdanningssystemet ...Ballyland
...skjermleser). Den er fin i bruk sammen med andre barn. Det er morsomme sanger og aktiviteter for alle. Ballyland Trylleshow kombinerer magi og læring på en engasjerende og interaktiv måte. I Ballyland Trylleshow ...Sameksisterende vansker og ESSENCE
ADHD opptrer sjelden alene, og når et barn i førskolealder synes å ha vansker i sin utvikling, kan begrepet ESSENCE brukes for å forstå dette. ESSENCE er en forkortelse for Early Symptomatic Syndromes ...Om Windows forstørrelsesprogram (Windows 10)
...forstørrelsen på og av i starten. Det gir god trening i å få oversikt over skjermbildet, gjøre det lettere å jobbe effektivt med forstørring. I menyen til forstørrelsesprogrammet i Hjelpemiddelsenteret kan ...Alternativ og supplerende kommunikasjon og spill
...opplegg knyttet til spill er dette kunnskap som er viktig å ha med seg i tilretteleggingen. Punktene under kan brukes som rettesnor i arbeidet med å tilrettelegge for elever med behov for ASK: Det kommuniseres ...1.5.2 Eksempel 2: Å bygge veien frem til lek når barnet har taktil skyhet
...barnet i lek. I dette eksempelet tar Hjelperen utgangspunkt i hva barnet ser ut til å like å komme i kontakt med og prøver å bygge videre på dette. Utforskningen består i å utdype det som barnet får i hendene ...TEACCH gir struktur og oversikt
Mennesker med Autismespekterforstyrrelser (ASF) har behov for struktur i hverdagen for å lære og bli selvstendige. TEACCH er en helhetlig pedagogisk metode som strukturerer omgivelsene og opplæringen etter ...1.1 Samlingsstund
...tenkt gjennom den, kan dere se de små utdragene som retter oppmerksomheten på ulike samspillselementer i det som skjer. Les gjerne gjennom refleksjonsspørsmålene nederst på siden før du ser videoene. Vi håper ...