Viser 2261–2270 av 2856 treff.
Har du slått hodet ditt? Informasjon til barn om lette hodeskader
Informasjonshefte laget til barn om lette hodeskader. Heftet er oversatt og bearbeidet av prosjektdeltakerne i prosjektet ”Eleven med ervervet hjerneskade” i Statped etter originalmanus av Jennie Ponsford ...Når barnet har nedsatt funksjonsevne- nedsatt funksjonsevne i en multikulturell hverdag
16. og 17. oktober 2013 arrangerte Statped en konferanse om nedsatt funksjonsevne i en multikulturell hverdag. Nå har konferanserapporten kommet. I stedet for å samle alle foredragene er konferanserapporten ...Å spise kan være vanskelig
...andre spiser, og får dermed mindre mulighet til å lære ved å etterligne andre. Barnet kan også ha vansker med å forstå hvordan ting henger sammen, som sammenhengen mellom mat og tallerken, skje og munn. Barn ...Skarpsyn
...oppfatte små detaljer. En skolehverdag stiller store krav til synet, og da er det viktig at det elevene ser, fremstår så visuelt klart og tydelig som mulig.Øyemotorikk
...i hvor viktig øyemotorikken er når det gjelder lesing og annet nærarbeid, men også når vi orienterer oss i omgivelsene. Vi går inn på testmetoder og tiltak som kan gjøre det enklere for elever med øyemotoriske ...SuperNova med forstørring
Her omtaler vi noen innstillinger som har med forstørring og fargevalg å gjøre. Du bør gjøre deg kjent med kapittelet SuperNova med tale og/eller leselist før du leser dette kapittelet. Innstillingene ...Markeringsstokk
...ved hjelp av synet. Hovedfunksjonen er å synliggjøre synsnedsettelsen. Stokken er lett og kort. Den er sammenleggbar og kan enkelt tas fram ved behov. Også denne stokken har en overflate som fungerer som ...Lydfyr
Lydfyr er en boks som enten gir kontinuerlig lyd eller som kan slås av og på. Lydfyret kan være både stasjonært og flyttbart. Det er vanlig å plassere lydfyr ved viktige orienteringspunkter, som for eksempel ...Orienteringsteknikker
...gjelde ved kryssing av vei. Da må man bruke teknikker for å ta riktig retning: Ta retning vinkelrett og parallelt: Kunne plassere en kroppsdel mot et angitt objekt, for eksempel ryggen mot døren eller føttene ...Programmering
Elevene må kunne programmere, feilsøke og tolke resultatet på egen hånd. Velg program som hele klassen kan bruke. Analog programmering egner seg godt. Blokkprogrammering på skjerm, blinkende dioder eller ...