Viser 2281–2290 av 2783 treff.
Legobrett
Bokstavbrett med punktskrift på legoklosser. Legoklossene står i alfabetisk rekkefølge. Eleven lager ord og setninger med legoklossene. Ved å lime bokstavene i visuell skrift på klossene, kan flere elever samarbeide ...ushersyndroom.nl
...kunnskapsportal om Usher syndrom. Nettsiden er utviklet av og for mennesker med Usher syndrom, med støtte fra deres sosiale fellesskap, leger og forskere. Du finner informasjon om mange ulike tema, som hva ...Navigasjon på en berøringsskjerm
...romforståelse og orienteringsferdigheter har mye å si for hvor godt en venner seg til å bruke en enhet med berøringsskjerm. Videre har det betydning at brukeren er vant til å orientere seg ut fra lyd, og ikke bare ...Noteverdier
...punktnoter. Noteverdier I punktnoter bruker man punkt 3 og 6 for å bestemme de ulike noteverdiene. Siden det kun er fire kombinasjoner av punkt 3 og 6 brukes de samme kombinasjonene for ulike noteverdier ...Normal variasjonsgruppe (0‒14)
...mener vi barn som ser ut til å fungere uten å ha store vansker med konsentrasjon, oppmerksomhet og kontroll og regulering. Kartlegg ved uttalt bekymring Når et barn har gjennomført denne kartleggingen, er ...Synsnedsetjingar
...som omarbeider visuelle stimuli Det skilst mellom tre typar synsnedsetjingar: Blindskap, svaksyntheit og hjernerelaterte synsvanskar. Synsnedsetjingane kan vere medfødde, eller dei kan utviklast eller ervervast ...Utvikling av tiltakskjeder for personer som blir synshemmet i yrkesaktiv alder
...klare prosedyrer for å avklare rehabiliteringsbehov og viderehenvise når en person er nydiagnostisert med en alvorlig synshemning. Reidun Leirvåg og Sissel Torgersen Statped, 2010 ...Helsetegn
Råd og ressurser for å kommunisere med hørselshemmede barn på sykehus eller andre helseinstitusjoner, med og uten tegnspråktolk til stede. Det er ikke dagligdags for helsepersonell å møte et sterkt hørselshemmet ...Når barnet stammer – Hva kan logopeden gjøre?
...gjøre? Logopeden har kompetanse på stamming og vet hvilke tiltak som bør iverksettes for barn med stamming. Det er logopeden som er ansvarlig for den indirekte og direkte oppfølgingen. I den fjerde filmen ...Taktile kart
...fram på ukjente steder. Taktile kart bør kun inneholde helt nødvendig informasjon, og ha symboler for kjennemerker og ledelinjer. Barn bør begynne med enkle kart, for eksempel kart over pulten eller klasserommet ...