Viser 2281–2290 av 2410 treff.
Digitale verktøy for tekstprogrammering
...kilde-kodeeditorer vi har vurdert. Alle er testet på Windows-plattformen, bortsett fra når noe annet er angitt. En mer detaljert beskrivelse av ulike kildekode-editorer finner du på https://github.com/oivron/coding-without-seeing ...Kan blinde barn lære å leke med seende jevnaldrende
...ut i verden." Dette sitatet kan stå som en kortversjon av hvilken gjennomgripende forskjell det er på å se og å ikke kunne se. Med et blikk ser seende barn lekene som frister og barn som leker. De løper ...Outlook
. ("Start Outlook i denne mappen". Her er oftest Innboks valgt som standard. Hvis ikke, trykker du på Bla gjennom... og velger Innboks i mappelista som dukker opp.) Enter Pil ned til OK-knappen. (Tab kan ...Hva er lesing og skriving
...kunnskap. Tradisjonell lesing og skriving har i mange år vært den viktigste måten å formidle kunnskap på. Her finner du informasjon om hvordan du kan tilrettelegge for lesing og skriving med støtte av teknologi ...CHARGE syndrom
...overvekt av gutter. Årsak: I dag regner man det som sikkert at CHARGE syndrom skyldes en mutasjon på et gen med navnet CHD7 lokalisert til kromosom 8, men man antar at det er flere sider ved de genetiske ...Hva er typiske vanskeområder for personer med DLD?
...setninger som avviker fra den vanligste grammatiske strukturen i norsk (subjekt - verbal - objekt) ofte byr på utfordringer. Grammatiske vansker påvirker derfor evnen til å forstå og uttrykke komplekse budskap ...Davvisámegiel fonemtesta
...sámegiel fonemteasttas, mii almmuhuvvui 2009:s. Les omtale av nordsamisk fonemtest på norsk. Les omtale av Lulesamisk/Sørsamisk fonemtest på norsk. Lohkh Åarjelsaemien foneemeteeste bïjre åarjelsaemien gïelesne.Sakkyndig vurdering
...eleven trenger. Skolen må fatte et enkeltvedtak der de klargjør skolen sitt tilbud og innrettingen på undervisningen. Læreren må lage en individuell plan (IOP) for opplæringen som klargjør hva slags læringsmål ...Livskvalitet og etiske overveielser
Team som arbeider med personer med multifunksjonshemming, må gjøre etiske avveininger ofte og velge på vegne av den som har nedsatt funksjonsevne. For eksempel må de vurdere positive og negative sider av ...Oppfølging og videreutvikling
...valgt et egnet hjelpemiddel og en er kommet i gang med tiltakene, så vil det alltid være behov for å se på hvordan man kan videreutvikle personen sine kommunikative- og språklige ferdigheter. Teamarbeid Vi ...