Til hovedinnhold
Viser 221–230 av 523 treff.
  • Tilrettelegging ved Juvenil nevronal ceroid lipofuscinose (JNCL)

    09.08.2023 | Kapittel

    ...for faste rutiner og framgangsmåter som bør etableres så tidlig som mulig. Behov for trygghet ved overganger i skolehverdagen og mellom ulike skoleslag. God livskvalitet Det overordnede pedagogiske prinsippet ...
  • Åpne landskap

    20.06.2016 | Kapittel

    ...kunne skape betydelig støy med redusert mulighet til å høre og oppfatte hva som blir sagt. Enkelte ganger blir tradisjonelle måter å undervise på i klasserom overført til det åpne landskapet. Dette kan i ...
  • Tid og forutsigbarhet

    07.09.2022 | Kapittel

    ...over å nyte et godt måltid må ikke ødelegges av krav om å holde skjea eller gaffelen riktig. Noen ganger er det viktig å snakke sammen og nyte den gode maten, selv om det blir mindre tid til å trene på ...
  • Erfaringer fra følelsessamtaler

    04.05.2015 | Kapittel

    ...høyt. Det er som om han har skjønt at «det er lov» å være lei seg. Når han gråter, bruker vi noen ganger følelsesgjenstander for å finne ut hva det kan være. «Er du sint / redd / lei deg?» Nylig svarte ...
  • Trinn 1 Tegning

    30.05.2023 | Kapittel

    ...rette for gode skriftspråklige aktiviteter som:  Høytlesing av bøker og vi leser samme bok flere ganger Fokus på tekst når vi leser f.eks. «her begynner jeg å lese» - se der er E, din bokstav … Vi prøver ...
  • Fortelling

    30.04.2024 | Kapittel

    Lekser vs Minecraft (5.-7. trinn og 8.-10. trinn) lekser Min skolegang - integret deltidsopplæring (5.-7. trinn og 8.-10. trinn) skolegang Sommerleir for tegnspråklige barn og unge (5.-7. trinn og 8.-10 ...
  • Oppmerksomhet, konsentrasjon, hukommelse

    10.02.2020 | Kapittel

    ...distraherbar Barnet kan ha vansker med å fokusere Barnet kan ha vansker med å gjøre flere ting på en gang Barnet kan bli lettere forstyrret av støy, lys etc. Evne til ny innlæring kan være nedsatt Sørg for ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    11.04.2017 | Artikkel

    ...uskrevne reglene, som det å lese kroppsspråk og å forstå at en bestemt kontekst kan være ulik fra gang til gang. Konkrete beskrivelser og oppskrifter kan synliggjøre det usynlige i sosiale situasjoner. Dette ...
  • Bli kjent med konseptet bok

    15.05.2024 | Kapittel

    ...dette kan være en del av utviklingen knyttet til å lese en bok. Ikke gi opp selv om dette skjer flere ganger. Fortsett å introdusere boken og følg barnets initiativ. For at lesing skal bli lystbetont er det ...
  • Hvis eleven skal lage en bok selv

    05.02.2024 | Kapittel

    ...første gangene hun skal lage en egen bok. Bruk av leselist sammen med skjermleseren (VO) kan gjøre det enklere å lage en bok, men det lar seg også gjøre uten. Merk at skjermleseren noen ganger navigerer ...