Viser 221–230 av 2933 treff.
Tilrettelegging i skole for barn med kombinerte sansetap
...syns- og hørselstap eller døvblindhet skal kunne delta i skolehverdagen på lik linje med andre barn. God planlegging og tilrettelegging, med utgangspunkt i kunnskap og kompetanse som fremmer læring og utvikling ...Hvordan skille et andrespråk i utvikling fra språkrelaterte vansker
...flere språk er ikke et hinder for å utvikle gode språkferdigheter. Det antas at det er samme prosentandel flerspråklige som enspråklige barn og unge som har ulike typer lærevansker. Det er allikevel overidentifisering ...«Det er viktig med tidlig innsats», sier vi
Hvorfor er det viktig å jobbe med følelser?
...utrygghet, som i seg selv er en betydelig psykologisk belastningsfaktor. Psykologisk overbelastning øker faren for at barnet trekker seg inn i seg selv, vekk fra sosial kontakt, eller det kan slå ut i aggresjon ...Personer med behov for ASK er en sammensatt gruppe
Jeg er Åse – en film om kompleksitet og muligheter
Jeg er Åse – en film om kompleksitet og muligheter
Åse - Tekstet Åse elsker å være i aktivitet – og svømme. Der kan hun bruke kroppen fritt. Åse er født med hjerneskade og kombinert sansetap. Komplekse vansker er ikke alltid én pluss én. Den ene sansen ...ASK er personens språk, og måte å uttrykke seg på
Hvorfor er det viktig med en grundig utredning?
...fastslå hvor langt en elev er kommet i lese- og skriveutviklingen, avdekke årsakene til at eleven strever og finne ut hvilke tiltak som kan sikre en best mulig utvikling. Det er ulike årsaker til at lesing ...Tiltak i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
Språklig utvikling er viktig i førskolealder. For små barn er hørselen viktigst for å utvikle lytteferdighet og talespråk. Legg til rette for god tilgang til språk som skal omgi barn. Det gjelder både ...