Viser 221–230 av 2890 treff.
Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet? Rapport om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK
Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) -bruker som ble intervjuet i rapporten om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK. Utarbeiding av rapporten er et arbeid som ...Tiltak og oppfølging for skolebarn
...kommunikasjon, og det å vere ein god kommunikasjonspartnar. Eleven skal lære konkrete teknikkar og strategiar for betre taleflyt. Eit anna mål er å overvinne ei eventuell frykt for å snakke/stamme. Eleven skal ...Rammeplan for barnehagen og tilrettelegging
Sosial, pedagogisk og/eller fysisk tilrettelegging for å gi barn et inkluderende og likeverdig tilbud. Tilrettelegging av det allmennpedagogiske tilbudet for barn som trenger ekstra støtte (udir.no) ...Tips for screen reader users
...a screen reader. Here you'll get some useful tips on how to navigate. The shortcut keys listed are for the Microsoft Windows platform. The program items When you are at the program page, all program items ...Spesialpedagogisk innsats for ukrainske flyktningbarn
Å lage gode læringsmål gjennom å analysere, dokumentere, følge opp og dele
God start - Tromsø - uke 24- 2025 - samling 4
God start - Stavanger - uke 24 - 2025 - samling 2
Hvordan sikres barn med sansetap en god tilrettelegging og inkludering i det pedagogiske fellesskapet?
Modul 1 - Bruk av e-læringen og andre ressurser
...tegn-til-tale kan gjennomføres, enten når flere skal bruke den sammen eller når du gjennomgår den på egenhånd. I kapittel 1.2 finner du beskrivelse av hvordan du kan bruke tegnordboken og tegnbanken. Tegnordboken ...