Viser 221–230 av 1251 treff.
God start på ungdomsskulen med erfaringar frå barneskulen
Veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte
...med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte. Barn og unge med en alvorlig synsnedsettelse kan være mer sårbare for psykologisk overbelastning enn normalt seende barn. Selv om disse barna på de ...Tidlig innsats for små barn med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
Barnehage - Se mitt språk - Gr.20, Oslo, uke 35 - 2025
Barnehage -Se mitt språk Gr.23/22,Trondheim uke 35 2025
Læring og kommunikasjon gjennom taktile strategier i møte med barn og voksne med medfødt døvblindhet
...viktig. Her kan du lese om hvordan du kan bruke kroppen som redskap i samspill og kommunikasjon med barn, unge og voksne med medfødt døvblindhet. Materialet er delt opp i tre temaer: kontakt og sosialt samspill ...Overganger i arbeid med barn og elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon
Hvordan sikres barn med sansetap en god tilrettelegging og inkludering i det pedagogiske fellesskapet?
Statped.no – din støtte i arbeid med barn og elever som har spesialpedagogiske behov
1.5.2 Eksempel 2: Å bygge veien frem til lek når barnet har taktil skyhet
Begynn med å utforske barnets interesser når du skal fremme taktil nysgjerrighet og utforsking for å få barnet i lek. I dette eksempelet tar Hjelperen utgangspunkt i hva barnet ser ut til å like å komme ...