Viser 2291–2300 av 2749 treff.
Innstillinger
For at eleven skal kunne jobbe så effektivt som mulig, anbefaler vi å endre noen av standardinnstillingene i Windows, Office-programmene og i skjermleseren eller forstørringsprogrammet. Her gjennomgår ...Sidezoom i Safari
...hverandre i størst mulig grad. Da slipper du å navigere deg både sideveis og oppover/nedover for å få med deg innholdet på siden, og kan som regel kun bla deg nedover på siden. Du kan også sette større Sidezoom som ...Balanseøvelser
...balanseøvelser, er at balanseelementene bør stå i nærheten av en vegg slik at eleven kan støtte seg ved behov. tjukkas Når eleven for eksempel gjør yogaøvelsen «treet», kan tærne på den bøyde foten plasseres ...Min Android er ikke som din Android
...ulikt – selv om Android-versjonen er den samme. I vår sammenheng er dette en sterkt kompliserende faktor, blant annet fordi tilpasningene de ulike produsentene gjør ikke nødvendigvis fungerer med den innebygde ...Større tekst (Windows 10)
...tekststørrelsen i menyer oversikter for å gjøre skjermen lettere å se: Win + U (Innstillinger – Hjelpemiddel) - Skjerm Gjør teksten større: Hvis du vil gjøre teksten på skjermen større, justerer du glidebryteren ...1.2 Rufsete mål
...rufsete mål, har vi et rolig tempo, reduserer stress og er til stede i øyeblikket. Når vi er sammen om noe, skaper vi et miljø der barnet kan reagere og vise interesse. Denne interessen fanges opp av de ...Tilrettelegge for et godt lydmiljø
Etterklangstiden sier noe om hvor lang tid det tar før en lyd blir borte i rommet. Støy oppleves annerledes ved hørselstap enn ved normal hørsel. Vi omgir oss til enhver tid med lyder, gjerne uten at vi ...Ett skritt foran
...utviklende tegnmiljø rundt barn og unge som trenger tegn som støtte i daglig kommunikasjon. Kursrekke med fire kurstrinn. Det overordnede målet er å skape et utviklende tegnmiljø rundt barn (eller unge og ...Lær å spise selv
...selvstendig. Noen råd når barnet skal spise selv: Barnet må ha god og stabil sittestilling. Ha ett mål om gangen. Et mål kan være at barnet skal føre mat inn i munnen, holde i skjeen eller drikke av kopp.– Unikt arbeidsfellesskap og høyt kvalifiserte fagpersoner
Hilda Sønsterud jobber med stamming og løpsk tale i avdeling Språk/tale i Divisjon ungdomstrinn, videregående opplæring og voksenopplæring. Hun har kontorsted på Hovseter i Oslo. Hun er utdannet lærer ...