Viser 2301–2310 av 2379 treff.
Trapper
...arm og finner gelendret. Det kan være nødvendig å bytte side. Eleven stopper ved siden av ledsageren med føttene inntil første trinn. Ledsageren går først. Eleven følger ett trinn bak. Ledsageren bør ta et ...Veiene til en god bimodal tospråklighet hos døve og sterkt tunghørte barn og unge
...og Torill Zahl ved Statped har skrive ei bok om temaet. 2. utgave kom ut i 2013 i nettutgåve. Målet med "Veiene ..." er å spreie informasjon om kunnskap om kva ei god bimodal språkleg utvikling er, betydninga ...Fem sosiale ferdighetsområder
...innebærer å dele, hjelpe hverandre og å være gjensidig avhengig av hverandre. En annen viktig side med samarbeid er å følge regler og beskjeder. Positiv selvhevdelse handler om å hevde egne meninger og ...Hva er Tourettes syndrom?
...forsvinne i perioder og så komme tilbake. Det er vanligst at de første ticsene opptrer i 5–7 – årsalderen, med de kan vise seg både tidligere og senere enn dette. Studier har vist at TS har en arvelig komponent ...Sameksisterende vansker og ESSENCE
...språkvanskene opptrer sammen med andre vansker. ESSENCE-perspektivet innebærer at man bør forvente at tidlig avdekkede sammensatte vansker overlapper hverandre. Det er derfor viktig med en bred kartlegging og ...Visning for forstørrelsesprogram
...område rundt musepekeren din vil nå bli forstørret. Linsen følger musepekeren, eller kan flyttes rundt med Ctrl + Alt + piltaster. For å velge visningen Linse kan du bruke hurtigtasten Ctrl + Alt + L, etter ...Tolken som profesjonsutøver
...minoritetsspråklige deltakeren. Med det, reduseres tolken til en person som bare utfører en tjeneste for minoritetsspråklige. Partene, altså primærdeltakerne, har behov for å kommunisere med hverandre. Tolken tolker ...Sidezoom i Safari
...hverandre i størst mulig grad. Da slipper du å navigere deg både sideveis og oppover/nedover for å få med deg innholdet på siden, og kan som regel kun bla deg nedover på siden. Du kan også sette større Sidezoom som ...Språktypologi
...av andrespråket. Disse teoriene hevder at alle problemer ved å lære et fremmedspråk kan forklares med overføringsproblemer fra personens morsmål (Odlin, 1989). Nyere forskning viser imidlertid at det er ...Fleksible tegn
...bruker tingen, hvordan vi håndterer den. Ofte er dette tilstrekkelig informasjon til at dem vi snakker med, så de skjønner hva vi mener. Når vi fortelle hvordan to ting forholder seg til hverandre, kan vi bruke ...