Til hovedinnhold
Viser 2301–2310 av 2731 treff.
  • Å forstå hva barnet uttrykker

    21.09.2023 | Kapittel

    Som voksne anstrenger vi oss for å forstå hva et barn forsøker å uttrykke. Ofte har vi holdepunkter i situasjonen som hjelper oss, vi kan følge barnets blikkretning og se hva barnet ser på, vi kan se hva ...
  • Å lese selv

    30.05.2023 | Kapittel

    ...gjør de gjennom å kunne bla i en bok, se på bildene og «lese» teksten de har hørt mange ganger før.  De kan «lese» for en annen, og vise at de kjenner igjen bokstaver eller ord i teksten. Denne aktiviteten ...
  • Funksjonelt organiske stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    ...gjøre at knutene opprettholdes: hvor mye man snakker, stemmestyrke og tonehøyde. Knutene kan variere i størrelse. Personer som prater veldig mye, f.eks. barn, lærere, sangere og skuespillere, er særlig utsatt ...
  • Kartlegging

    18.03.2022 | Kapittel

    Når barnet ikke klarer å delta i enkelte situasjoner, eventuelt flykter unna, kan det være viktig å undersøke om sansevarhet er forklaringen. Det er viktig at dette tas hensyn til, og at det tilrettelegges ...
  • Video transcription Lisanne Aardoom, Anne Bottenheft

    18.04.2021 | Artikkel

    ...manuals and braille and in print and colourful pawns, next slide. I would like to introduce ourselves first. My name is Lisanne Aardoom and I'm working as a product manager of Tactile Images and Music at Dedicon ...
  • Tegnkort - Hva gjør Lotta og Milo?

    14.05.2020 | Bok/hefte

    ...inviterer voksne og barn mellom 2 - 5 år, til å samtale om kjente situasjoner fra hverdagen. TegnKort viser i alt  20 hverdagsaktiviteter. Noen av disse er å pusse tenner, bygge tårn, stå på skøyter og å ta på ...
  • Touch-skjerm

    15.12.2023 | Kapittel

    Å bruke en touch-skjerm uten å se De aller fleste smartenhetene som finnes i dag, har touch-skjerm. Enheter med touch-skjerm har ofte få fysiske holdepunkter, og enheten må brukes på en helt annen måte ...
  • Frilek

    28.08.2014

    ...de skal gjøre, og, til en viss grad, hvor de vil leke. At dere som er voksne, skal sette inn tiltak i frilek, kan kanskje virke rart, da dere kan oppfatte tilrettelegging av frilek som det samme som vi ...
  • Overganger

    15.06.2022 | Kapittel

    Barn og unge med ADHD er sårbare for overganger i barnehage- og skolehverdagen. En overgang representerer en endring og har mindre struktur, noe som kan oppleves som uoversiktlig.  Overganger kan være ...
  • De enkelte innstillingene

    04.09.2019 | Kapittel

    Fargevalg av eller på i SuperNova kontrollpanel i menyen Forstørring. Du kan også bruke hurtigtasten VCtrl+Num null (null på nummertastaturet til høyre). Nedenfor valget Fargevalg i menyen Forstørring, finner ...