Til hovedinnhold
Viser 2341–2350 av 2943 treff.
  • Nordsamisk fonemtest

    27.10.2021 | Kartleggingsmateriell

    Nordsamisk fonemtest er revidert og fornyet etter den forrige samiske fonemtesten, som ble publisert i 2009. Loga Davvisámegiel fonemtesta birra davvisámegillii. Lohkh Åarjelsaemien foneemeteeste bïjre ...
  • Faktorer å vurdere ved flerspråklighet

    25.11.2024 | Kapittel

    ...på ulike språk rekkefølge av språktilegnelsen språkeksponering hjemme undervisningsspråk (barnehage og skole) Funksjon hvor mye man bruker de forskjellige språkene hvilke språk er brukt i de forskjellige ...
  • Microsoft 365

    26.02.2024 | Kapittel

    ...som er den mest alminnelige og utprøvde løsningen for punktskriftbrukere. Vi anbefaler å bruke skrivebordsversjonene og ikke online-versjonene av Word, Excel, PowerPoint og Outlook sammen med skjermleserprogrammer ...
  • Inkluderende opplæringsmiljø

    06.06.2023 | Kapittel

    Inkludering innebærer at alle hører til og tar del i læringsfellesskapet i barnehage og skole. I presentasjonen seniorrådgiver i Statped Anita holdt på Statpeds literacy konferanse i mai 2021, snakker ...
  • Svaksyntmobilitet

    09.08.2023 | Kapittel

    ...hensyn enn i opplæringen for elever som er blinde. Å orientere seg med nedsatt syn kan være krevende, og behovet for tilrettelegging vil være avhengig av elevens synsfunksjon. Følgende bør kartlegges for ...
  • Sosial inkludering

    04.08.2023 | Kapittel

    ...rette for at elevar med språkvanskar finn sin plass i det sosiale fellesskapet og etablerer vennskap. Eit inkluderande klasse- og skulemiljø. Ein lærar som legg til rette for at den ordinære undervisninga ...
  • En ny hverdag med diktering

    09.05.2018 | Video

    For barn og unge som har en ervervet hjerneskade kan bruk av diktering være et viktig verktøy i skolehverdagen. Mathias går i 7. klasse på Nyplass skole i Lindesnes, og har en ervervet hjerneskade. Han ...
  • Dialog

    06.05.2021 | Kapittel

    ...dialogen. Nedenfor er det to lister som tar utgangspunkt i rammene og i samtalepartnerens mulighet til å skape gode situasjoner for kommunikasjon og læring. Fysiske rammer Tydelig stemme Minst mulig bakgrunnsstøy ...
  • Ledsaging av elev i rullestol

    07.09.2023 | Kapittel

    ...sin egen forflytning. Ledsagerens oppgave er å bidra til at personen opplever aktiv og sosial deltakelse gjennom trygge og meningsfulle forflytninger. Det er vesentlig at ledsageren tar utgangspunkt i personens ...
  • Felles oppmerksomhet

    17.03.2017 | Kapittel

    Felles bruk av hender, også kalt «hånd over hånd», kan omfatte minst to måter et barn og en voksen kan bruke hendene sammen på. Den ene er når den voksnes hånd er en beskytter eller «buffer» for barnets ...