Til hovedinnhold
Viser 2351–2360 av 2804 treff.
  • Stor betydning

    17.03.2017 | Kapittel

    Disse barna har et enda større behov for berøring og fysisk nærhet enn det seende barn har. Det kan være lett å glemme den store betydningen berøring har, både for informasjon, bekreftelse, kontakt og ...
  • Talesyntese Chromebook

    11.11.2020 | Kapittel

    For å sette på tekstopplesing på Chrombook går du til Innstillinger og velger Tilgjengelighet. I Tilgjengelighet finner du Tekstopplesing. Når du trykker på den legger den seg nederst på skjermen med symbolet ...
  • Forstørrelsesprogrammene i Android

    12.09.2019 | Kapittel

    Her skal vi ta for oss mulighetene for forstørring på Android-enheter. Aller først vil vi gjerne minne om at det er flere måter å forstørre på; du kan øke skriftstørrelsen og gjøre ikonene på skjermen ...
  • E-post

    16.09.2020 | Kapittel

    ...tungvint og ineffektivt å bruke en nettleser for å håndtere e-post online når du bruker skjermleser. Se mer informasjon på Opplæring i hjelpemiddelteknologi for synshemmede > e-post ...
  • Internett, e-post, regneark og presentasjonsprogram

    03.09.2018 | Kapittel

    I dette kapitlet tar vi i hovedsak for oss ferdighetsmålene i temaet Internett, e-post, regneark og presentasjonsprogram i Veileder for opplæring i punktskrift m.m. https://www.udir.no/laring-og-trivs ...
  • Digitale verktøy

    21.04.2023 | Kapittel

    For mange elever kan et digitalt verktøy være en kompliserende faktor. Verktøyets verdi må derfor vurderes kritisk opp mot elevens reelle nytteverdi. For best mulig inkludering bør det velges verktøy som ...
  • Referanser og utdypende fagstoff

    02.09.2022 | Kapittel

    ...prosjekt om foreldresamarbeid: Tidlig identifisering og innsats for flerspråklige barn i barnehagen  Mer om referert modell og metodikk for utredning og pedagogiske basert vurdering finner du i: Egeberg ...
  • Målet med Digital didaktikk og inkludering

    16.09.2021 | Kapittel

    Målet er at du skal bruke digitale verktøy for å skape en helhetlig inkluderingskultur. Øke din kompetanse i spesialpedagogisk tilrettelegging som kommer alle til gode. Bruke digitale verktøy på en måte ...
  • Noen nyttige apper

    02.10.2023 | Kapittel

    Det finnes flere apper som kan være nyttig for personer med synsnedsettelser. Noen av dem spesielt utviklet for målgruppen.  Statped har beskrevet hvordan noen av disse appene fungerer: Book Creator Tibi-appen ...
  • Når klasserommet blir virtuelt

    19.12.2016 | Video

    Erfaringsfilm fra Groruddalen skole, hvor de har tatt i bruk VR-briller i klasserommet for å variere og tilrettelegge undervisningen.  Nye pedagogiske muligheter åpner seg ved bruk av en pappbrille og ...