Til hovedinnhold
Viser 2361–2370 av 2457 treff.
  • God berøring

    17.03.2017 | Kapittel

    ...som berører. Dette er det ekstra viktig å være bevisst på når vi berører noen som ikke kan formidle med ord hva de liker, slik tilfellet er for de yngste barna. Noen kjennetegn på god berøring: Den oppleves ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    ...er veldig varm. Vil du ha melk på grøten? Gap opp, nå kommer grøten, den var god! Når du er ferdig med å spise grøt skal vi lese i boken. Oi, jeg sølte visst litt grøt på bordet.» Begrepet eller tegnet ...
  • Staten og statsforvalteren

    18.12.2023 | Kapittel

    ...mulighet til god utvikling. Statped tilbyr støtte til kommuner og fylkeskommuner i arbeidet deres med barn, unge og voksne som har særskilte opplæringsbehov. Statsforvalteren Statsforvalteren er statens ...
  • Punktskriftaktiviteter - en veileder om tidlig skriftspråkstimulering

    30.11.2022 | Veileder

    ...for barn som skal lære punktskrift senere i livet. Målet er at den kan inspirere til å sette i gang med forberedende punktskriftaktiviteter slik at punktskrift får en naturlig plass i barnets liv. Veilederen ...
  • Skriftstørrelse og skrifttype

    16.05.2024 | Kapittel

    ...skrifttyper, uten seriffer, som f.eks. Arial og Verdana. Skrifttype og –størrelse bør justeres i samråd med eleven. Du kan endre skriften i Word direkte i Hjem-fanen: Skriftstørrelse og skrifttype Du kan også ...
  • Tall

    09.08.2023 | Kapittel

    Tallene 0–9 dannes med utgangspunkt i de ti første bokstavene i alfabetet, hvor a=1, b=2, c=3 osv., og bokstaven j=0. Tall skilles fra bokstaver ved å bruke et eget hjelpetegn som kalles «talltegn». Talltegnet ...
  • Stokkteknikk ved følging av en ledelinje

    09.08.2023 | Kapittel

    ...fordelen at eleven hele tiden kjenner ledelinjen. Pendelteknikken har den fordelen at eleven kan gå med større fart og benytte lyden fra stokken til å følge kanter. For å gjøre seg nytte av stokklyden bør ...
  • Visuelle kjennemerker

    09.08.2023 | Kapittel

    Visuelle kjennemerker er objekter som kan oppfattes med synet, som form og farge eller egenskaper ved objektet. Visuelle kjennemerker bør ha god kontrast til bakgrunnen, og bakgrunnen bør være så rolig ...
  • Kjenn hva jeg føler

    04.05.2015 | Kapittel

    ...er at regelmessige samtaler om følelser ved bruk av symbolske gjenstander, kan hjelpe barn og unge med alvorlig synshemning, til å håndtere egne følelser på en hensiktsmessig måte. Det vi formidler, er ...
  • Innledning

    11.05.2015 | Kapittel

    ...nærmest opplest og vedtatt at tilgjengeligheten for blinde var relativt dårlig i Android, sammenlignet med tilgjengeligheten i iOS-produktene fra Apple – og det var korrekt. Blant annet fantes det ingen mulighet ...