Til hovedinnhold
Viser 2361–2370 av 2761 treff.
  • Berøring og massasjelek

    17.03.2017 | Kapittel

    ...som skal vaskes. De andre barna er en bilvaskemaskin. De sitter på knærne tett ved siden av hverandre i to rekker med ansiktene vendt mot hverandre. Det må være nok plass mellom rekkene til at det blir en ...
  • På badet

    07.09.2022 | Kapittel

    Seende kan selv se om de har mat rundt munnen i speilet eller se flekker på klærne. Denne informasjonen må personer med blindhet få fra seende. Det er viktig å få inn gode rutiner når tøy skal byttes og ...
  • Utfordring 1 - blikkontakt

    10.11.2021 | Kapittel

    ...skal se på tolken og når du bør se på den som snakker. Neste klipp er fra et besøk på Vitensenteret i Trondheim. En «forsker» viser barna ulike kjemi og fysikk-triks. Legg merke til hvordan barna flytter ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    21.09.2023 | Kapittel

    ...tegnspråk, er i risiko for å ikke utvikle alternative eller supplerende kommunikasjonsformer, hovedsakelig på grunn av manglende kompetanse i støtteapparatet.  En av de viktigste oppgavene i Statpeds rådgiverpraksis ...
  • Litt større barn

    07.06.2023 | Kapittel

    I løpet av barnets andre leveår snakker de i et-ords-ytringer om «sin verden». Ord som mamma, pappa, hei og ha det er viktige for dem. Når barn har lært ca. 50 ord begynner de å sette disse sammen i små ...
  • Kilder

    07.06.2023 | Kapittel

    er utviklet i samarbeid med Norges Døveforbund med støtte fra Stiftelsen Dam. Innholdet er utviklet av et tverrfaglig team med pedagoger, tolker, språkvitere, illustratør og teknikere i Statped læringsressurser ...
  • Interessekartleggingsskjema - for læring og trivsel

    10.09.2024 | Kartleggingsmateriell

    ...må tilpasses personens forutsetninger. I tillegg kan det være nyttig å hente inn informasjon om hva foresatte og andre nærpersoner har erfart at vedkommende liker. I etterkant av kartleggingen lages det ...
  • Taktile symboler og planer

    04.03.2016 | Veileder

    ...symboler og planer i arbeid med barn, unge eller voksne som har en synsnedsettelse. Foresatte og andre nærpersoner kan også ha nytte av veilederen. Den er først og fremst rettet mot barn og unge i barnehage- og ...
  • Helsetegn

    06.06.2016 | Nettressurs

    ...tegnspråktegn, og med helserelaterte tegn i egen kategori. «Førstehjelpskoffert» på alle barneavdelinger I løpet av januar 2016 skal alle barneavdelinger på sykehus i Norge ha fått en «førstehjelpskoffert» ...
  • Måltider

    28.08.2014

    ...barnehagemåltid er en kontekst med mange «høyverdige målsetninger». Måltidet kan for enkelthetens skyld deles i to. Den første delen er vanligvis godt strukturert og rutinepreget. Alle barna har faste plasser, det ...