Viser 2381–2390 av 2433 treff.
Plassering av elever
...spesielle behov eller har elever som strever med å holde konsentrasjonen oppe av ulike grunner. Evnen til å oppfatte hva som sies, reduseres med 5 % på én meter og opptil 40 % ved åtte meter. Konsonantene ...Mobiltelefon som læringsverktøy
Office-konto og nettilgang. Den virker på mange språk. Vil du ta vare på teksten, kan du sende den til for eksempel Word eller OneNote. Nedenfor kan du lese mer om bruk av mobiltelefon som hjelpemiddel ...Visuelle noter
...er ment slik at eleven som leser punktskrift kan sammen med seende lærer og medelever få et forhold til visuelle musikknoter. Denne ressursen er spesielt nyttig fordi den kan brukes uavhengig om man kan ...Bruk av redskap og tolke via en gjenstand
...omgivelsene. Barnet må eksperimentere og leke med ting fra småbarnsalder. La barnet helle vann fra kopp til kopp i badekaret, la det skjære i pepperkakedeig, klippe med en butt saks og etter hvert smøre på brødskiva ...Forstørre med Zoom i Word (Windows 10)
...bruke Ctrl-tasten sammen med hjulet på musa. Forstørringen kan også justeres i statuslinjen nederst til høyre: Forstørringslinje bilde i tekstblokk På noen tastatur kan du forstørre i Word med Ctrl + pluss / Ctrl ...BRLTTY
...enheter med Android versjon 4.1 og nyere, og har støtte for en lang rekke leselister som kan kobles til via bluetooth, og i noen tilfeller også via USB. Selv om BRLTTY er punktskriftbasert, kan den også ...Hvordan lage video
...videoen mer personlig og kan skape et økt engasjement hos elevene. Med Powerpoint og iMovie kan du legge til bilde i bilde. For mange elever vil videoteksting være en god støtte. Powerpoint og appen Clips tilbyr ...Forberedelser
De i barnehagen som ikke kan tegnspråk kan imidlertid lære seg tegnspråk, og gradvis bli i stand til å kommunisere direkte med tegnspråklige barn. Vi sier gradvis, da det å lære seg et nytt språk er en ...Interessekartleggingsskjema
...om hvilke typiske stimuli og aktiviteter det kan være snakk om. Det er ikke nødvendig å ta stilling til om vedkommende er interessert i hvert enkelt eksempel.Årsaksforklaringer
...eksempel ved mye bakgrunnsstøy. Graden og funksjonsvansken kan variere og være forskjellig fra person til person. Vansker med å prosessere auditiv informasjon kan gi personer problemer både i akademiske og ...