Søk

I barnehagen trenger det hørselshemmede barnet å oppleve aktiviteter som forbereder det til å bli en god leser, men som også har en egenverdi her og nå. Slike aktiviteter skal være lekepreget og være en ...

...for å snakke om det som skjer i verden. Vi har laget to eksempler på tematavler som dere kan bruke som inspirasjon til å lage eget materiell, eller finne/legge til ord i kommunikasjonsmiddelet som ditt ...

...mer inspirert til å leke når de gjør noe de er interessert i. Da blir det også å et bedre grunnlag for læring, mener Statpedrådgiver Charlotte Liamo. Hun mener at det å ta utgangspunkt i barnets interesser ...

...trinn) for elever med medfødt døvblindhet og deltidsopplæring (1.−10. trinn) for elever med norsk tegnspråk som førstespråk.

Når vi skal forklare noe om en ting vi ikke vet hva heter og som ikke er til stede, slik at vi ikke kan peke på den, hender det at vi later som om vi holder tingen og bruker den. Håndformen vi bruker, ...

Faste tegn er tegn som alltid har samme form og alltid samme betydning. Relasjonen mellom form og innhold er fast etablert i språksamfunnet og i den enkelte språkbrukeren. Derfor kaller vi dem faste tegn ...

Navnetegn kan deles i tre hovedkategorier:   1. Faste navnetegn Her finnes det navnetegn som er lånt fra det norske ordet og tegnet, slik som Bjørn, Dag og Mette. Og så finnes det faste navnetegn fra tegnspråk ...

...måte å kommunisere på. I møte med andre kan det derfor oppstå misforståelser som det er viktig å oppklare. Tegnseriesamtaler er ment som et hjelpemiddel for å forstå hverandre bedre. I videoen under får du ...

Flere tegn omtales som naturlige eller ikoniske tegn. Flere av disse kan man kanskje fra før, uten at man vet at man kan tegnet. Neste gang du vil sjekke i tegnordboken hva tegnet for et ord er, tenk selv ...

...også tegnspråk. Ikke være redd for å prøve deg fram, sier rådgiver Sissel Oline Hegdahl. Bilde av Sissel Hegedahl Sissel Oline Hegdahl jobber i Divisjon tegnspråk og døvblindhet i avdeling tegnspråk kurs ...