Til hovedinnhold
Viser 231–240 av 257 treff.
  • Samlingsstund

    28.08.2014

    Gjennom samlingsstunden er gjerne også noe framlagt i fortellerform og med visuell støtte i form av bøker og bilder. Hvis du legger opp til aktiviteter som er lite fengende for barnet, kan tapsopplevelsen ...
  • Læring hos barn og unge med hørselshemming

    04.05.2016 | Bok/hefte

    «reading buddies», der større barn som har utfordringer med lesing har høytlesning for yngre barn av bøker beregnet på yngre barn. Matematikkinnlæring for døve ungdom synes å bli bedre ved å ha en egen tegnspråkordbok ...
  • Elektroniske ordbøker

    21.12.2023 | Kapittel

    Nedenfor omtales noen løsninger. Noen ordbøker er som sagt egne program, mens andre er nettbaserte. For bøker i eget program er det laget dårlige tilpasninger for skjermleserprogrammene, mens i de nettbaserte ...
  • Spill som litteratur og tekstproduksjon

    14.09.2020 | Kapittel

    ...og samfunnsfag. Elevene kan da ta utgangspunkt i spillet, utarbeide ulike typer tekster, digitale bøker eller lage film. Her kan de presentere en karakter, noe de har bygget eller handlingen som utspiller ...
  • Betydningen av å lære skriftspråk

    07.06.2023 | Kapittel

    ...tastaturet bør uttale bokstavlyden, og ikke bokstavnavnet. Personer som benytter tematavler og kommunikasjonsbøker må ha enten en alfabettavle eller side med alfabet tilgjengelig i sitt kommunikasjonsoppsett ...
  • De magiske åtte

    01.11.2021 | Veileder

    Gjentagelser og gjenkjenning er viktig for å øke personens forståelse for ordene og innholdet i begrepene i bøkene dere leser. På plakaten «De magiske åtte» finner du tips til ulike ting du kan vektlegge for å gi ...
  • Litteraturliste

    02.02.2023 | Kapittel

    Berge, S.S. (2019) Hjelp – jeg har en tegnspråktolk I klassen min! Informasjon om bruk av tegnspråktolk i undervisning av døve og tegnspråklige elever. Sluttrapport, Stiftelsen Dam. Caselli, N.K., Hall ...
  • 1.4 Case-eksempel

    11.03.2024 | Kapittel

    ...får aldri leke sammen igjen. Han er snart ferdig i 4. da får vi ikke lov mere. Jeg er glad i vennen min. Læreren sier vi ikke får leke sammen.» Amin føler seg glad og redd. Magnus tenker «det samme» Han ...
  • Excel

    08.03.2024 | Kapittel

    ...hurtigtaster Alt+f (åpner filmenyen) r (for Alternativer) l (for Lagre) Tab for å komme til gruppa Lagre arbeidsbøker å for å fjerne/legge til haken Ikke vis Backstage når jeg åpner eller lagrer filer med hurtigtaster (mellomrom ...
  • Verdsatte sosiale roller

    30.07.2024 | Kapittel

    ...samme kan gjelde eleven som er med å kaste søppel, hente rekvisita eller skaffe varer til kjøleskapet. Mina   Aktuelle ressurser ...