Viser 231–240 av 595 treff.
Tilpassing av kartlegging og utredninger
Juster det innholdsmessig slik at det passer for dere. Tilrettelegging for kartlegging Kartlegging av tidlig ordforståelse gjennom ordassossiasjon Hvordan kan du sjekke om barnet kobler den lydpakken et ord ...Forutsetninger for utbytte av taktile illustrasjoner
Elevens utbytte av taktile illustrasjoner avhenger av tidligere erfaringer. Om eleven er født blind, har hatt syn tidligere eller har restsyn, er av stor betydning. Utbyttet avhenger også av om eleven ...Utvikle skriveferdigheter
...hørselsnedsettelse skal utvikle skriveferdigheter: elevens grad av, og type hørselshemming om barnet har fått tidlig, positiv erfaring med lesing og skriving om barnet har selvtillit og gode kommunikasjonsferdigheter ...Kartlegging av stamming og løpsk tale hos flerspråklige
...stuttering specialization (som inkluderer løpsk tale). Det problematiske ved begrepet ligger i det motstridende ved at vi ønsker aksept for stamming samtidig som vi snakker om flytskapende arbeid. Begrepet ...Prematuritet
...barn som er for tidlig født eller et prematurt barn. Når barnet er født før 32 uker brukes betegnelsen meget prematurt barn og før 28 uker ekstrem prematuritet. Barn som er født for tidlig er mer utsatt ...Å spise sammen – den eldste og mest naturlige inkluderingsarena
Et hefte med utvalg over materiell og konkrete tiltak som kan bidra til at barn med multifunksjonshemming får gode måltidsopplevelser. Et utvalg over materiell som kan bidra til at barn med multifunksjonshemming ...Friminutt
...mellom elevene ofte endret fra å være lekepreget til å bli mer samtaleorientert. Dette påvirker hvilke tiltak som vil være aktuelle. Nedenfor er det to lister som tar utgangspunkt i rammene og i lærerens mulighet ...– Hva gjør du om barnet er født med leppe-kjeve-ganespalte?
Her er det nødvendig med kirurgiske tiltak. Dersom språklydene utvikler seg i en annen rekkefølge eller er forsinket, er det viktig å komme i gang med logopediske tiltak. Her er noen råd: Kartlegg barnets ...Hva ser du etter?
...ser du etter? I mange tilfeller er barnets vansker tydelige i barnehagealder. Skal du avdekke dette tidlig, forutsetter dette god kunnskap om hva du skal se etter. I tillegg forutsetter det god kunnskap om ...Når barnet stammer – Hva kan barnehagen gjøre?
...utgjør barnehagepersonalet en viktig del av den logopediske oppfølgingen for barn som stammer. Gode tiltak i barnehagen kan være med å hindre at stamming utvikler seg i negativ retning. I denne filmen gir ...