Til hovedinnhold
Viser 231–240 av 1016 treff.
  • Kartlegg hva som må på plass

    22.06.2022 | Artikkel

    ...tilfredsstillende akustikk og etterklang? Her kan NAV hjelpemiddelsentral kontaktes for måling og komme med forslag til utbedring. NAV kan ofte hjelpe med å flytte og installere hørselsteknikk. Det må gjøres avtale ...
  • En liten bok om ledsaging

    23.01.2018 | Bok/hefte

    Boken gir praktiske råd og forslag til teknikker og informasjonsmåter i hverdagslivet, som kan være til nytte for deg som skal ledsage en person med kombinerte syns- og hørselstap eller døvblindhet. Ledsaging ...
  • Tolk i barnehage og opplæring

    07.06.2023 | Kapittel

    En tolk kan ikke erstatte tegnspråklig kommunikasjon. Barnehager skal legge til rette for tegnspråklig kommunikasjon med barn som har nedsatt hørsel, og som har tegnspråk som er av sine språk. Ansatte ...
  • Bliss symbolspråk

    24.03.2014

    ...logiske tegn i stedet for bokstaver. Det benyttes i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), som støtte til og erstatning av tale. Kommunikasjon med bliss bygger på en forutsetning om et idé-, forestillings- ...
  • Lávllagirji veahkkegielain / Sangbok med tegn-til-tale

    11.02.2020 | Bok/hefte

    ...tegn-til-tale når de synger for/med barna. På denne måten motiveres både barn og voksne til å bruke tegn som hjelp i kommunikasjonen. Tegn som vi har valgt ut er tegn som oftest brukes i tegn-til-tale. Sangboken ...
  • Barn og tolking

    07.06.2023 | Kapittel

    ...inne på i «Hva er tolking?», har en samtale med tolk noen andre betingelser enn direkte kommunikasjon. Både voksne og barn som ikke har erfaring i å kommunisere via tolk, må få erfare og prøve seg frem ...
  • Hva vet vi om korona og de sårbare barna?

    20.04.2021 | Artikkel

    ...at elever kan møtes sosialt. Vær tydelig på kjøreregler når det gjelder både faglig og sosial kommunikasjon, og vær oppmerksom på barn som blir utestengt fra elevers sosiale digitale rom. Finn rom for kollegial ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    ...som en kopp eller en skje, vil den voksne kunne benytte begrepet, mens barnet er opptatt av å utføre handlingen. Den voksne kan si KOPP/kopp, mens barnet ser på den voksne. En dukkeskje kan benyttes til å ...
  • Pekeprate hver dag - eksempler på tematavler

    24.11.2020 | Bok/hefte

    ...tematavler med grafiske symboler.  Heftet er laget med utgangspunkt i noen hverdagslige situasjoner, med forslag til kategorier og ord som kan være nyttige i samtaler i de situasjonene. Du finner også eksempler ...
  • Oppfølging og videreutvikling

    07.06.2023 | Kapittel

    ...plass i dette teamet. Teamet bør lage en kommunikasjonsplan som sikrer oppfølging av ASK-intervensjonen, opplæring av både personen selv og kommunikasjonspartnere, samt avklarer hvem som har ansvar for å ...