Til hovedinnhold
Viser 2391–2400 av 2635 treff.
  • Når bør dysleksidiagnosen settes?

    01.08.2024 | Kapittel

    ...som er involvert i tidlig lese- og skriveopplæring bør kjenne til disse. Markørene kan identifiseres med enkle grep og rutiner i første klasse. Hvis en elev ikke har forventet progresjon, bør gode rutiner ...
  • Pedagogisk bruk av Skrivetrappa

    31.05.2023 | Kapittel

    Vi anbefaler at når du går i gang med å tilrettelegge for skriveopplæring i tråd med denne veilederen gjør du følgende. Ta utgangspunkt i personens utviklingstrinn (jmf. Beskrivelse av skrivetrappa). Når ...
  • Tidlig innsats

    10.03.2016 | Video

    ...innsats går ut på å gi spesialpedagogisk hjelp og støtte når man oppdager barn, ungdom eller voksne med særlige behov. I denne filmen skal vi se på tidlig innsats mot barn opp til 7 år, altså i hovedsak ...
  • Begynneropplæring i klaver for barn som er blinde eller sterkt svaksynte

    22.09.2015 | Bok/hefte

    Dette heftet henvender seg til klaverpedagoger som underviser elever med så sterkt nedsatt syn at de bruker punktskrift. Det anbefales at læreren har studert “Intrata, innføring i punktskriftnoter, del ...
  • Bevegelsesglede for synshemmede: Praktisk-pedagogisk tilrettelegging

    27.04.2015 | Bok/hefte

    Målsettingen med denne boken er å spre kunnskap om praktisk-pedagogiske tilrettelegging innen fysisk aktivitet for synshemmede barn.  For å få god nytte av fagstoffet og metodene som presenteres kreves ...
  • Å gjøre det uforståelige forståelig

    06.07.2016 | Bok/hefte

    ...kommunikasjon. Dette heftet gir en beskrivelse av hvordan det kan skapes gode læringsbetingelser for elever med funksjonsbetegnelsen medfødt døvblindhet. Forfatterne (Anne Merete Tengs og Karin Torgerstuen) av heftet ...
  • Initiativ

    27.06.2023 | Kapittel

    ...innebærer samspill og sosial interaksjon, er det viktig å være klar over at eleven kan ha utfordringer med å holde oversikt høyt tempo store grupper høye krav til presisjon Eleven kan bli passiv dersom undervisningen ...
  • Sentrale tanker om følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    ...følelser vi har, men hva vi gjør med dem: Følelser kommer og går. Det er ikke alltid så mye vi kan gjøre for å kontrollere hvilke følelser vi har. Det vi kan gjøre noe med, er hvordan vi håndterer dem og ...
  • Skrivere for punktskrift

    02.09.2019 | Kapittel

    For å kunne skrive ut på en punktskriftskriver, må teksten først konverteres til punktskrift med riktig format. Til dette brukes et konverteringsprogram. Layouten på utskriften i punktskrift blir ikke ...
  • Formidling

    11.11.2020 | Kapittel

    ...kunnskap og meninger gjennom video, bildefortelling og lydopptak. Bildeblokk formidling Mange elever med lese- og skrivevansker har godt støtte i bilde og lyd. De får bedre forståelse for fagstoffet gjennom ...