Til hovedinnhold
Viser 2391–2400 av 2895 treff.
  • Hva er Digital didaktikk og inkludering?

    16.09.2021 | Kapittel

    ...samhandle og kommunisere. For å lykkes med inkluderende bruk av teknologi i opplæringssammenheng, trengs det kunnskap om mulighetene som finnes og hvordan de best kan brukes. Dette får du gjennom DDI. 
  • Hva er autisme?

    19.03.2022 | Kapittel

    Noen diagnoser i autismespekteret Barneautisme: 1) utvikling før tre års alder avviker fra normalen eller er forsinket, 2) sosial samhandling og kommunikasjon har en kvalitet som avviker fra normalen samt ...
  • Hvem sin tolk?

    07.06.2023 | Kapittel

    ...etablert forståelse at det er den hørselshemmede/døve som trenger tolk. Men tolken er der like mye for de andre i samtalen. Helsesykepleieren hadde ikke fått gjort jobben sin uten tolk til stede. Hvem sin ...
  • Mohr-Tranebjærg syndrom

    15.06.2021 | Kapittel

    Mohr-Tranebjærg syndrom, eller døvhet-dystoni-optikus-neuronopati-syndrom (Deafness-Dystonia-Optic Neuronopathy syndrome, DDON) kjennetegnes ved hørsels- og synsnedsettelse. Syndromet skyldes mutasjoner ...
  • Geometri

    23.10.2023 | Kapittel

    ...må læres, for eksempel gjennom arbeid og bevissthet rundt figurenes egenskaper. Når eleven har blitt godt kjent med egenskapene til en figur, kan det være tilstrekkelig å gi en muntlig eller skriftlig ...
  • Dynamisk kartlegging av ikke-symbolsk kommunikasjon

    25.11.2020 | Kartleggingsmateriell

    ...ikke-symbolsk kommunikasjon hos mennesker uten funksjonell tale.  Kartleggingsmaterialet er godt egnet for å samle inn kunnskap, beskrivelser og vurderinger av ikke-symbolsk kommunikasjon hos mennesker uten ...
  • Faageles bijjiemaahtoe

    01.01.2015 | Kapittel

    ...sjïerepedagogeles byjresidie. Daesnie Statped aktene sjïere sijjesne dotkeme- jïh evtiedimmiebarkoen jïh praksisen gaskem. Lissine Statpeden lea jolle maahtoe lïerehtimmievierhtiej jïh teknologijeevtiedimmien bïjre ...
  • Keynote Diane Wormsley

    20.04.2020 | Artikkel

    Instruction and Learning. The title of the keynote presentation: "The Bumpy Road to Literacy"   Abstract: For all people who are not able to read print, the road to learning to read is a bumpy one – an obvious ...
  • Keynote Diane Wormsley

    07.09.2023 | Artikkel

    University of Pittsburgh, Department of Instruction and Learning. Title "The Bumpy Road to Literacy" For all people who are not able to read print, the road to learning to read is a bumpy one – an obvious ...
  • Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (mp3)

    01.07.2019 | Podkast

    Alle barn trenger å bli eksponert for tall og bokstaver for å lære seg å lese og skrive. Men hva når barnet ikke kan se? Denne episoden handler om hvordan barn som er blinde, kan bli kjent med skriftspråket ...