Til hovedinnhold
Viser 2401–2410 av 3109 treff.
  • Min stammebok

    03.06.2021 | Bok/hefte

    ...stammebok kan være en fin måte å samle informasjon om seg selv og stamming på. Den kan brukes i logopedisk oppfølging og til å vise frem i klassen og til venner og familie.   Hvorfor lage stammebok?  Til å samle informasjon  ...
  • God berøring

    17.03.2017 | Kapittel

    ...har alle grenser for hva vi oppfatter som god berøring. Faktorer som hvem som berører, når vi berøres og hvordan vi berøres, virker inn på om berøringen oppfattes som behagelig eller ikke. Når vi tar på et ...
  • Eksempler på tidslinje i digitale verktøy

    23.10.2019 | Kapittel

    Book Creator (iOS, Crome) I Book Creator kan du lage tidslinje ved å bruke «rett linje» som du finner i verktøymenyen. Trykk på plusstegnet øverst i høyre hjørne – «More» nederst på menyen – «Shapes».
  • Mohr-Tranebjærg syndrom

    15.06.2021 | Kapittel

    ...euronopati-syndrom (Deafness-Dystonia-Optic Neuronopathy syndrome, DDON) kjennetegnes ved hørsels- og synsnedsettelse. Syndromet skyldes mutasjoner i et mitokondrielt protein kalt TIMM8A. Nedsatt hørsel ...
  • Dette trenger du for å lage en taktil bok

    08.05.2024 | Kapittel

    ...personlig taktil bok trenger du: Saks Materiale Limpistol og lim Noe å lime de taktile illustrasjonene på. For eksempel en blank bok. Du kan bruke et skjerf, større tørkle eller annet for å dekke øynene ...
  • Hvorfor kartlegge?

    21.08.2017 | Kapittel

    ...som ikke har store og sammensatte funksjonsnedsettelser, evner i stor grad selv å skaffe seg et livsinnhold som er i tråd med sine interesser. Vi velger utdanning og sitt yrke, venner og fritidsaktiviteter ...
  • Les opp markering eller skjerm

    15.10.2021 | Kapittel

    Under Opplest innhold i tilgjengelighetsmenyen er det to valg for opplesing av tekst. Det er Les opp markering og Les opp skjerm. Les opp markering vil lese opp tekst du har markert. For mange med nedsatt ...
  • Litteraturliste

    02.02.2023 | Kapittel

    S.S. (2019) Hjelp – jeg har en tegnspråktolk I klassen min! Informasjon om bruk av tegnspråktolk i undervisning av døve og tegnspråklige elever. Sluttrapport, Stiftelsen Dam. Caselli, N.K., Hall, W.C ...
  • About

    11.11.2019 | Artikkel

    This conference is a collaboration between Statped, The Norwegian Association of the Blind and Partially Sighted, The Norwegian Braille Authority and The Norwegian Library of Talking Books and Braille ...
  • Lese digitalt med forstørringsprogram

    02.09.2019 | Kapittel

    SuperNova og Fusion. Forstørringsprogrammene kan forstørre enten hele eller deler av skjermbildet, for eksempel med en lupefunksjon. For elever med svaksynthet er det avgjørende å bestemme fargevalg og kontrast ...