Til hovedinnhold
Viser 2431–2440 av 2445 treff.
  • Hvorfor er det nødvendig å lære blinde barn og leke med jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    ...selv inn i leken. Det krever at foreldrene er tett på barnet på en helt annen aktiv måte enn foreldre til seende barn.  Synet drar i gang motorisk aktivitet (Jeremiassen, 2013). Med synet skaper barn tilknytning ...
  • Berøringssansen

    21.09.2023 | Kapittel

    ...positive erfaringer med det å bli berørt og det å berøre. En slik tilnærming kan være å la hånden til barnet få hvile på den voksnes hånd ved utforsking av mennesker og den fysiske verden. Da kan barnet ...
  • Storyboard for å planlegge boken

    15.05.2024 | Kapittel

    ...og leke med det. Hvis tekst skal være med bør det være korte enkle setninger, men med nok innhold til at alle kan lese denne, uten at man vet historien fra før. Valg av taktile illustrasjoner Når du skal ...
  • Digitale verktøy for tekstprogrammering

    02.12.2022 | Kapittel

    Programkode I skolen brukes mange ulike digitale verktøy til programmering. Der finnes det både blokk- og tekstbaserte verktøy, og dessuten noen hybridløsninger som kombinerer blokk og tekst. Men mange ...
  • Kombinere bilde med tekst

    23.06.2022 | Kapittel

    ...ut.pdf Last ned hvilket ord er riktig.pdf Last ned les ordene høyt.pdf Last ned sett strek fra ord til bilde.pdf Last ned strek under 2.pdf ...
  • Flerspråklighet skaper ikke språkforstyrrelser

    04.08.2023 | Kapittel

    ...skaper ikke utviklingsmessige språkforstyrrelser. Flerspråklige barn har vansker på alle sine språk. Foreldrene til flerspråklige barn bør bruke det språket som de mestrer best sammen med sine barn.
  • Ord å forklare – ord å samtale om

    28.06.2022 | Kapittel

    Samlingen av ord brukes i forhold til ”viderekomne” pasienter som har utbytte av å samtale om ulike tema, kunne forklare ord og assosiere videre til beslektede tema. Jeg opplever ofte gode, meningsfulle ...
  • Øvingsprogram (dysartri)

    29.06.2022 | Kapittel

    ...maksimalt vekselsvis. Gjer det mange gongar. Auk takta. Hald hovudet i to og la augene gå frå side til side som ei gamaldags "ugleklokke". Sjå i taket og golvet utan å bevege hodet, gjer dette lenge og ...
  • Referanser

    08.08.2024 | Kapittel

    Karlsen, J. (2019). Språkressurser, språkvalg og språkskifte: En studie av tospråklige barn fra fem- til tolvårsalder. NOA - Norsk som andrespråk. 35 (1), 32-61. Hentet fra https://ojs.novus.no/index.php ...
  • Video transcription Boguslaw Bob Marek, Phia Damsma

    07.09.2023 | Artikkel

    ...moving around a life-sized grid. This could be at the school playground or with bright tape or tech tiles on the floor. Children can then experience moving around a grid one step at a time, which is relevant ...