Viser 2451–2460 av 2992 treff.
Hvis samtalen stopper opp
...fjernt eller uinteressert, vil det vanligvis være tid for å runde av. Hvis den voksne har god grunn til å tro at det er grunnlag for å gå videre, går det an å ta en pause. Mange barn med alvorlig synsnedsettelse ...Bruk deg selv
I vårt arbeid med følelsessamtaler har vi sett at de første samtalene kanskje begynner med at den voksne prater om barnets og sine egne følelser uten at barnet selv kommer med så mye annet enn forslag ...Hjelpemidler
...ikke ville rekke bort til. gutt med mobilitetsstokk Praksiseksempel Et annet nyttig hjelpemiddel er en merkemaskin som skriver ut klistrelapper med punktskrift. Dette bidrar til at barnet kan bli kjent ...Ekkolokalisering
...ekkolokalisering kan brukes for å få informasjon om det fins større objekter i omgivelsene et objekt er til høyre, venstre eller rett foran avstand til objektet objektets størrelse, materiale og form et roms størrelse ...Planlegging
...kjent med barnet, barnets forutsetninger og måter å bruke sansene sine på, kan disse spørsmålene være til nytte: Hvordan skaffer barnet seg informasjon om omverdenen, hvordan undersøker barnet objekter, rom ...Orientering
er preget av mye lek for de yngste barna. De skal gjerne lære å finne fram til ulike steder hjemme og i nærområdet, og til garderoben, klasserom, arbeidsbord og utearealene på skolen. En liten bok om ...Tempo og rytme
Dersom vi tilbyr barnet kontakt og samspill som har utgangspunkt i barnets egen rytme og tempo, kan dette lette både sanseoppfattelse og kontaktfunksjon, og vi kan etter hvert tilby større utfordringer ...Smakssansen
...sansen som stimulerer vår appetitt og som gir informasjon om giftstoffer i mat. Smaksreseptorene (smaksløkene) utvikles tidlig i fosterlivet og et nyfødt barn kan diskriminere mange typer smak. Allerede ...Lulesamisk/Sørsamisk fonemtest
Loga Davvisámegiel fonemtesta birra davvisámegillii. Fonemtesten har dagligdagse ord som er forventet kjent for barn i denne aldersgruppen. Med denne testen er det også mulig å undersøke når et samiskspråklig barn behersker ...Erfaringer fra følelsessamtaler
Til slutt vil vi formidle tanker og erfaringer fra noen av dem som deltok i prosjektet «Kjenn hva jeg føler». «Hun ber om å få følelsesmerker, roer seg ofte når hun får det, og snakker spontant om alle ...