Til hovedinnhold
Viser 2451–2460 av 2601 treff.
  • Ulike filformat

    02.09.2019 | Kapittel

    ...fokus til feltet som viser filtyper : Tab Se de ulike filtypene som Word støtter: Pil opp/ned Gå ut av dialogboksen : Esc to ganger Prøv gjerne å lagre et Word-dokument som en PDF-fil. Legg merke til at når ...
  • 1.2 Rufsete mål

    04.03.2024 | Kapittel

    ...improvisasjon og glede i høysetet. Når vi har rufsete mål, har vi et rolig tempo, reduserer stress og er til stede i øyeblikket. Når vi er sammen om noe, skaper vi et miljø der barnet kan reagere og vise interesse ...
  • Usher syndrom - en kort beskrivelse

    22.02.2015 | Bok/hefte

    ...funksjonshemningen syndromet med tiden forårsaker. Usher syndrom er klart den vanligste enkeltårsaken til døvblindhet blant unge og yngre døvblindblitte.Vi har forsøkt å vise noen av de mest typiske trekkene ...
  • Tilrettelegge for et godt lydmiljø

    22.08.2023 | Kapittel

    ...lyd blir borte i rommet. Støy oppleves annerledes ved hørselstap enn ved normal hørsel. Vi omgir oss til enhver tid med lyder, gjerne uten at vi tenker på det: stoler og bord som trekkes mot gulvet, jakker ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    18.03.2022 | Kapittel

    ...utviklingspotensialet. Mangel på denne tilretteleggingen vil føre til følelser av kaos, stress og tap av kontroll. Slike følelser er til hinder for læring, både faglig og sosialt. En stor del av den pedagogiske ...
  • Down syndrom (Trisomi 21)

    10.06.2020 | Kapittel

    (Trisomi 21) er en genetisk, medfødt tilstand. Følgende av Downs syndrom varierer fra person til person. Tilstanden kan ikke kureres, men ved tilrettelegging og behandling kan utfordringene reduseres. Down ...
  • JAWS programvindu

    04.09.2019 | Kapittel

    Programvinduet for JAWS gir tilgang til de fleste funksjonene og innstillingene i programmet. Du åpner programvinduet ved å klikke på JAWS-ikonet eller trykk Ins+J. Første valg i JAWS-menyen er Innstillinger ...
  • Samarbeid med tolk

    01.02.2023 | Kapittel

    ...barn som ikke deler språk med andre, får mulighet til å delta likeverdig i barnehagens språklige felleskap. I situasjoner der det kreves tolk for å få til dette, må barnehagelærer være oppmerksom på barnet ...
  • Tilrettelegge for godt lydmiljø

    23.08.2023 | Kapittel

    Vi omgir oss til enhver tid med lyder, gjerne uten at vi tenker på det: stoler og bord som trekkes mot gulvet, jakker og andre klær i bevegelse, hosting og harking, kulepenner, tasting på mobiltelefon ...
  • Se barnets uttrykk

    21.09.2023 | Kapittel

    ...kroppsholdning. Dette forutsetter en fysisk nærhet til barnet som gjør at man kan fange opp og besvare uttrykkene. På den måten viser man en lyttende holdning til barnet og at man er interessert i å følge barnets ...