Viser 2471–2480 av 2679 treff.
Tilrettelegging ved synsnedsettelser og autismespekterforstyrrelser
...tilrettelegging utover det synspedagogiske. Dersom begge vanskene er til stede, vil det være enda mer komplisert å skape sammenheng og håndtere omverdenen. Personer med ASF har for eksempel vansker knyttet til språk ...Spesialpedagogisk hjelp for barn under lærepliktig alder
...barn under opplæringspliktig alder, som har særlige behov for spesialpedagogisk hjelp, har rett til å få det. Foreldrene skal gi sitt samtykke. PP-tjenesten er sakkyndig instans. Dette gjelder uavhengig ...Kriterier for kjennemerker
Kjennemerkene bør ha fysiske kvaliteter og en plassering som gjør dem enkle å lokalisere, identifisere og skille fra andre objekter. Kjennemerkene må være så tett plassert at de gir nok informasjon til ...Ruter inne og ute
...forandrer seg etter værforhold, som når det snør om vinteren eller når sterk vind gjør det vanskelig å orientere etter lyd. Dermed blir ledelinjene og kjennemerkene mindre konstante og tydelige. I utforming ...Svaksyntmobilitet
...for elever som er blinde. Å orientere seg med nedsatt syn kan være krevende, og behovet for tilrettelegging vil være avhengig av elevens synsfunksjon. Følgende bør kartlegges for å få forståelse for hvilke ...Matematikkompasset
...en bred forståelse av en vanskelig matematikksituasjon. Redskapet kan brukes for å undersøke relasjoner mellom det å utvikle seg som person, lære matematikk og delta i fellesskap. Når du skal: • planlegge ...Tilbake til skolen etter en hodeskade
...og tips til lærere og PPT. Hvert år får cirka 1600 barn og ungdommer en traumatisk hodeskade etter å ha skadet seg i lek, fritidsaktiviteter, trafikkulykker og vold. Skaden kan være alt fra lettere hjernerystelser ...Synstap og bruk av hender i utforsking og læring
Voksne kan bruke hendene sammen med barnet for å utforske og lære, og for kontakt og kommunikasjon. I møte med barn som er blinde er det viktig med kunnskap om å bruke hendene sine sammen med barnet. Felles ...Logos – Test for kartlegging og diagnostisering
...diagnostisering av dysleksi. For å kunne benytte Logos må man være sertifisert. Spesialpedagoger, pedagoger som arbeider i skolen, logopeder og psykologer er kvalifisert til å sertifisere seg. Sertifiseringskurset ...Samiske spesialpedagogiske tjenester
...og voksne, både på individ- og systemnivå. Tjenestene kan gis samiske barn, unge og voksne med særlige opplæringsbehov, og som etter opplæringsloven, har rettigheter til et tilbud på samisk. Hvordan søke ...