Viser 241–250 av 2793 treff.
Kartlegge i skolen
...vi må undersøke den tilrettelagte opplæringen i skolen. Hvordan har læringssituasjonene vært lagt til rette for at eleven skal utvikle seg som person, delta i læringsfellesskap og lære fag? Dersom det har ...Metodiske prinsipper i punktskriftopplæring
...punktskriftslærer i Statped setter i dette heftet fokus på det fantastiske systemet Louis Braille skapte. Heftet er ment for dem som behersker punktskrift godt og som skal undervise i punktskrift, men ...Kalender i punktskrift
...lommekalender i punktskrift med ukenummer og datoer for mandag, onsdag og fredag (MOF – derfor tilnavnet MOF-kalenderen). Det er lett å regne seg fram til resten av datoene. Kalenderen viser i tillegg noen ...Skrivestøtte i Google Docs
...du kan bruke IntoWords for Chrome som skrivestøtte i alle type dokumenter. Google Docs er en tekstbehandler som gir gode muligheter til samskriving. I tillegg har du mulighet til å diktere inn tekst. For ...Test i matematikk
...hvor disse ligger. Den må gjennomføres av vedkommende elevs lærer e.l., slik at testeren kan følge med i hvordan eleven løser oppgavene. Den er ikke relatert til læringsmål, alder eller klassetrinn, men til ...HoloLens i undervisningen
...til det du ser i omgivelsene rundt deg. Teknologien kalles Mixed Reality (MR). MR-teknologien kan skape nye pedagogiske muligheter. Brillene kan brukes for å skape variasjon og motivasjon i undervisningen ...Tiltak i skole
Evaluere og vurdere tiltak jevnlig i samråd med foreldre Skolen er en viktig rehabiliteringsarena for barna, og de trenger en meningsfull hverdag så fort som mulig i den grad det lar seg gjøre. PPT (pedagogisk ...Språk, lytting og kommunikasjon i første leveår for barn med hørselstap
...har en sentral rolle i tidlig språkutvikling og kan hjelpe barnet med å utvikle gode lytte- og språkferdigheter med veiledning fra Statped. De fleste barn med hørselstap blir født i familier uten erfaring ...Stamming i skolealder
Tilrettelegging i opplæringen
Innholdet i undervisningen omfatter tidlig- og høyt spesialisert intervensjon med vekt på utvikling av kommunikasjon, muligheter til å få tilgang til informasjon, fri bevegelse, orientering og mobilitet ...