Til hovedinnhold
Viser 2491–2500 av 2783 treff.
  • Zoomintervall (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    Du kan selv velge hvor store intervaller forstørrelsen økes/reduseres med i hvert trinn. Dette kan du velge i nedtrekksmenyen under Endre zoomintervaller. Minste mulige intervall er 5%, og største er 400% ...
  • Kartleggingsverktøy for stamming og løpsk tale

    25.11.2024 | Kapittel

    Experience of Stuttering): gjør en helhetlig evaluering av stammingen fra personen soms tammers perspektiv. OASES gir logopeden den samlende innvirkningen av stamming på personens liv. En kan kjøpe både den norske ...
  • Program Statpeds brukerkonferanse 2024

    15.08.2024 | Artikkel

    Konferansen tar opp temaer som rettigheter til mennesker med nedsatt funksjonsevne (CRPD) og FNs Barnekonvensjon ny opplæringslov – hva betyr det for oss? bekymringsfullt skolefravær Program 7.november ...
  • Barnehage

    26.06.2016 | Tema

    Barnehagen er et viktig sted for utvikling, lek og læring hos alle barn. I barnehagen kan barn som trenger hjelp og støtte, oppdages tidlig, og god tilrettelegging kan settes inn raskt. 
  • Tilrettelegging i barnehagen for barn med kombinerte sansetap

    02.01.2024 | Artikkel

    ...linje med andre barn. God planlegging og tilrettelegging, med utgangspunkt i kunnskap og kompetanse som fremmer læring og utvikling bidrar til et inkluderende læringsmiljø.
  • Støtteark til webinar tilrettelegge for lek når barnet bruker ASK

    14.11.2024 | Artikkel

    I dette webinaret snakker vi om hvordan vi kan tilrettelegge for at barn som bruker ASK kan være aktive deltakere i lek. Vi er inspirerte av begrepet «Lekekloke voksne», og teorien bak Egenledelse i lek ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    ...var god! Når du er ferdig med å spise grøt skal vi lese i boken. Oi, jeg sølte visst litt grøt på bordet.» Begrepet eller tegnet GRØT må altså benyttes like mange ganger som vi sier det, for eksempel under ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    ...på gulvet ved siden av henne. Hun tar på min arm og jeg later som om hun dytter meg overende. Vi ler. Her opplever hun at hun har «makt» til å endre noe, og jeg viser at det er gøy!   Råd 4, video 1 Måltidet ...
  • Tilrettelegging i skole for barn med kombinerte sansetap

    11.07.2024 | Artikkel

    ...linje med andre barn. God planlegging og tilrettelegging, med utgangspunkt i kunnskap og kompetanse som fremmer læring og utvikling bidrar til et inkluderende læringsmiljø.
  • Diverse

    21.06.2022 | Kapittel

    ...pdf Last ned geografi 1.pdf Last ned geografi 2.pdf Last ned guttenavn.pdf Last ned her er det noe som ikke stemmer.pdf Last ned hovedsteder.pdf Last ned husk opplest informasjon.pdf Last ned hvilke ord er ...