Til hovedinnhold
Viser 2491–2500 av 2914 treff.
  • Lære å lytte

    15.02.2022 | Nettressurs

    ...sang som gir mening og innhold til lyduttrykkene. Sangtekstene med illustrasjoner kan skrives ut. For mer informasjon om programmet velg fanen Veiledning i programmet. Et hørselstap kan innvirke på barnets ...
  • Ledsaging av elev i rullestol

    07.09.2023 | Kapittel

    ...sitter i rullestol, men som ikke kan kjøre den selv på grunn av nedsatt syn, kommunikasjonsvansker eller andre funksjonsnedsettelser, er helt avhengig av en trygg ledsager ved forflytning. I videoen nedenfor ...
  • Ytringstyper

    10.04.2024 | Kapittel

    ...ordre, avlegge et løfte eller sverge. Hvilke talehandling vi ønsker å utføre, påvirker tegnvalget vårt og av og til rekkefølgen av tegnene eller ordene vi sier, kommer i. Reglene for hvordan vi gjør dette ...
  • Læring

    10.02.2020 | Kapittel

    ...lære på en annen måte enn tidligere. Kanskje må han bruke sansene på en annen måte enn før. Eleven kan trenge forklaringer og forenklinger, og ha behov for mange pauser. Tankefunksjoner går generelt saktere ...
  • Tale

    04.09.2019 | Kapittel

    ...bytte mellom installerte språk for talesyntesen fra Tale > Stemmeinnstillinger. Velg fanen Stemmekonfigurasjon. Du kan også bruke hurtigtastene VCtrl+punktum, neste språk, eller VCtrl+komma, forrige språk ...
  • Sensorisk annerledeshet

    15.06.2022 | Kapittel

    ...sanseopplevelse enn andre, og tolke lyd, lys, smak, lukt og berøring på en sterkere eller svakere måte. Det å være i et klasserom for en elev med ADHD og sensorisk annerledeshet kan være krevende dersom det ikke ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    18.03.2022 | Kapittel

    ...prinsippene som gjelder for  pedagogisk tilrettelegging.  Overordnede prinsipper for pedagogisk tilrettelegging Struktur, oversikt og forutsigbarhet Støtte i språk og kommunikasjon Støtte for å lykkes i det sosiale ...
  • Valg av materiale og utforming

    17.04.2024 | Kapittel

    ...taktile erfaringer når du skal lage en taktil bok. Skal du lage en bok om t-bane, blir det viktig for deg som lager boken å vite om hva barnet har erfart taktilt. Hva er det barnet kjenner på i løpet av ...
  • Den ikke-manuelle komponenten: Øyebryn

    30.01.2023 | Kapittel

    Øyebryn brukes blant annet til å uttrykke at man stiller et spørsmål. Ved ja/nei-spørsmål løfter man øyebrynene, men dersom svaret er ukjent senker man øyebrynene. Den ikke-manuelle komponenten: Øyebryn ...
  • Skriving

    16.01.2024 | Kapittel

    ...lyden av skrivingen sammenlignes med rytmer. I denne videoen får du også tips til hvordan eleven kan bruke skrivehjelpemiddelet sitt til å løse oppgaver med søylediagram.  Skriving ...