Til hovedinnhold
Viser 2501–2510 av 2822 treff.
  • Jeg er Silje – en film om brukermedvirkning

    13.12.2023 | Kapittel

    ...nedsatt hørsel. Hun og de som er rundt henne, må bruke tegn for at hun skal forstå og bli forstått. Siljes stemme og medvirkning er avgjørende for et godt opplæringstilbud. Et godt samarbeidende lag, der ...
  • Tilskuddsordning

    07.07.2021 | Kapittel

    Tilskuddsordning for lokal kompetanseutvikling i barnehager og grunnopplæring er en støtte til kollektiv kompetanseutvikling. Den gir barnehage- og skoleeiere mulighet til å vurdere og planlegge kollektiv ...
  • Interaktive tavler som inkluderingsverktøy

    27.01.2016 | Video

    Sofiemyrtoppen skole ved Oppegård i Akershus har tatt i bruk ny teknologi for å skape et inkluderende klassemiljø for elever som har særskilte behov. Utprøving og testing av alternative kommunikasjonsformer ...
  • Når barnet stammer – Hva kan logopeden gjøre?

    24.08.2017 | Video

    Logopeden har kompetanse på stamming og vet hvilke tiltak som bør iverksettes for barn med stamming. Det er logopeden som er ansvarlig for den indirekte og direkte oppfølgingen. I den fjerde filmen møter vi fagpersoner ...
  • Punktnotekriterier

    25.02.2021 | Video

    ...andre tegn enn noter som f.eks. kryss, bindebue og dynamikk. For at man ikke skal blande disse med noter er det laget ulike regler og kriterier for noter. På den måten kan punktleseren lett skille notene fra ...
  • Sibelius

    28.09.2023 | Kapittel

    ...fungerer best på pc med skjermleser. Du må også installere Doolet (musicxml.com). Doolet er en plugin for at Sibelius skal lage tilfredsstillende musicxml-filer. Sibelius har laget en tilgjenglighetspakke ...
  • Talesyntese Mac

    11.11.2020 | Kapittel

    ...hastigheten stemmen skal lese på. Du må krysse av for Uttal markert tekst når tasten holdes nede. Du kan selv velge hvilke taster som skal brukes for å starte opplesing. Her kan du se en video av hvordan ...
  • Tolk i ulike situasjoner

    24.04.2023 | Kapittel

    ...strukturerte situasjoner. Når det er klare rammer for en aktivitet der en voksne styrer samtalen, er det lettere for barn å forholde seg til tolket samhandling. Se for deg en samtale via tolk mellom en voksen og ...
  • 3.14 Oppsummering

    03.06.2024 | Kapittel

    I denne modulen har du fått øve på å bruke tegn for å komme i gang med å bruke tegn-til-tale. Gjennom modellvideoer har Hill Irene Remlo veiledet deg i utføringen av tegn, samt bruk av mimikk, gradbøyning ...
  • Introduksjon

    17.06.2022 | Kapittel

    ...på en oppgavebank og et nettverk for logopeder som underviser mennesker som har afasi (ervervede språk- og kommunikasjonsvansker etter skade i hjernen). Bakgrunnen for tiltaket var at det her i landet ...