Viser 2501–2510 av 2586 treff.
Interaktive tavler som inkluderingsverktøy
Sofiemyrtoppen skole ved Oppegård i Akershus har tatt i bruk ny teknologi for å skape et inkluderende klassemiljø for elever som har særskilte behov. Utprøving og testing av alternative kommunikasjonsformer ...Når barnet stammer – Hva kan barnehagen gjøre?
...viktig del av den logopediske oppfølgingen for barn som stammer. Gode tiltak i barnehagen kan være med å hindre at stamming utvikler seg i negativ retning. I denne filmen gir barnehagelærere og fagpersoner ...Når barnet stammer – Hva kan logopeden gjøre?
...den fjerde filmen møter vi fagpersoner som gir råd om hva logopeden kan gjøre når et barn begynner å stamme. Les mer om stamming før skolealder. Filmen er utviklet av Nasjonalt taleflytnettverk, produsert ...Dynamisk undervisning
...individuelt tilrettelagt opplæring. «Dynamisk Undervisning» er samtidig et virkemiddel som har som siktemål å styrke elevers bevissthet på egen læring, utvikle elevers planleggingsferdigheter og strategibruk i ...Innledning
...programmering kommet inn i flere av fagene i skolen. Matematikkfaget har for eksempel kompetansemål knyttet til koding i alle klassetrinn. Hva betyr dette for elever med synsnedsettelse? Kan de delta i fag som omfatter ...Avlesningsoppgaver
...for ulike trinn og kan brukes med en elev, en gruppe eller en klasse. Oppgaver til fortellingen om bryllup. Passer til elever på høyere trinn, eller yngre elever med høy tegnspråkkompetanse. Video Oppgave ...Nyttige hurtigtaster i Windows forstørrelsesprogram
...opplesning av tekst Ctrl + Alt + Enter Ctrl + Alt + venstre museknapp Gå til neste setning i opplesningen Ctrl + Alt + K Gå til forrige setning i opplesningen Ctrl + Alt + H Endre visningsmodus Ctrl + ...Cytomegalovirus (CMV)
...eller kreftsykdommer. De fleste infeksjonene er symptomfrie. Hvis CMV overføres fra en gravid kvinne til fosteret i løpet av svangerskapet, vil det være en risiko for at barnet utvikler psykomotoriske problemer ...Ledsagergrepet
Bilde ledsagergrep voksen Det er eleven som holder i armen til ledsageren, ikke omvendt. Slik kan eleven være mer aktiv i det som skjer, for eksempel regulere tempoet, lukke dører, trekke fram sin egen ...Kjønnsinkongruens - stemme og kommunikasjon
...stemmehelse, i tråd med Helsedirektoratets nye nasjonale faglige retningslinjer for helsetjenestetilbudet til personer med kjønnsinkongruens (2020), og nye internasjonale retningslinjer fra The World Professional ...