Viser 2501–2510 av 2726 treff.
Hva bør jeg velge – mobiltelefon eller nettbrett?
Åpnes i et nytt vindu, mens andre sverger til mobiltelefon som det eneste fornuftige valget. Nettbrett og mobiltelefoner kan stort sett brukes til å løse de samme oppgavene, så her blir det i stor grad ...Hvem har særlig behov for struktur og forutsigbarhet?
...grunner til at barn har behov for særlig tilrettelegging for en strukturert og forutsigbar hverdag i barnehage og skole. Det dreier seg spesielt om barn og unge med: eksekutive vansker på grunn av konstitusjonelle ...Levér bøker for elever
...skoleårets slutt. Lån boken på nytt hvis du ønsker å forlenge lånetiden. Sletting av lydbøker inngår i Statens felles avtale med bøkenes rettighetshavere. Slik leverer du bøker manuelt Bak tittelen på hver ...Veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte
...utfordringer med å vokse opp i et samfunn der det meste er innrettet og tilrettelagt for seende. Det kan være både emosjonelt og kognitivt krevende å forholde seg til og utvikle seg i samhandling med en majoritet ...Rotor
...handlinger på telefonen. Du kan f.eks. velge «tegn» eller «ord» i rotoren, og bruke dette for å flytte markøren ett og ett tegn eller ett og ett ord i et skrivefelt. Dette er helt nødvendig hvis du har diktert ...Introduksjon av boken for barnet
...til å skape en positiv aktivitet der lesing bidrar til glede og spenning i hverdagen: Klipp ut litt av hvert materiale som er brukt i boken. Sett dere gjerne ned sammen og kjenn på de materialene som er klippet ...iPhone / iPad
...enheten slik at hjem-knappen peker mot kroppen når enheten er i stående posisjon, og med hjem-knappen pekende mot venstre når enheten er i liggende posisjon. På enheter uten hjem-knapp, vil høyttaleren ...Sameksisterende vansker
...personer med stamming og/eller løpsk tale tilsier at det ikke er uvanlig å finne sameksisterende vansker i denne gruppen (bl.a. Pruett et al., 2021; Choo et al., 2020; Briley & Ellis, 2018; Ward, 2018; Scott ...Sensorisk annerledeshet
...enn andre, og tolke lyd, lys, smak, lukt og berøring på en sterkere eller svakere måte. Det å være i et klasserom for en elev med ADHD og sensorisk annerledeshet kan være krevende dersom det ikke tilrettelegges ...Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet? Rapport om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK
...tittelen er et sitat fra en Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) -bruker som ble intervjuet i rapporten om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK. Utarbeiding av ...