Viser 2551–2560 av 2827 treff.
Strategier
Noen ganger må tolken gjøre noen grep for å hjelpe til slik at det skal fungere. Voksne som snakker med barn via tolk må være oppmerksom på at det kan være vanskelig for barna å se på både tolken og alt det ...Navigere på iPad nå Zoom er aktivert
...navigerer: For å navigere rundt på iPaden må du bruke én finger For å navigere rundt i det forstørrede skjermbildet må du bruke tre fingre Vår erfaring viser at det krever en del øvelse til for å mestre ...Statpeds strategi 2023–2027
...grunnlag for deltaking, læring og utvikling for målgruppene våre det spesialpedagogiske arbeidet med samiske barn og elevar kompetansen til barnehagelærarar og lærarar i å nytte læremiddel for blinde, svaksynte ...Valg av apper
...viktig å utvikle kriterier for valg av apper til svaksynte slik at en lærer kan vurdere om en app kan være aktuell for sine elever. Funka NU (2013) satte opp i sitt prosjekt for Blindeforbundet (Nettbrett ...Fakta om ervervet hjerneskade
...alvorlige hodeskader. Omfanget avgjør hvilken medisinsk oppfølging de får. Noen er kort innom lege for en sjekk, mens andre er på sykehus en periode. Barn med alvorlige skader må ofte tilbringe tid på ...Logg inn når skolen er registrert
...skolens kontaktperson ved å skrive inn skolens navn her. Behov for ny kontaktperson? Skriv e-post til skolelydbok@statped.no og oppgi e-post for å få tilsendt ny ID. Finn skolens passord Skolens passord består ...Læringsaktiviteter og skolefravær
...komme i relasjon med og tilrettelegge for læring for disse elevene. Tilpassede læringsaktiviteter Tilpassede læringsaktiviteter kan være et godt utgangspunkt for å snu den negative utviklingen og forsøke ...Bruksanvisning frikort
...godt kurs om artikulasjon ved Ingebjørg Skaug. Eg har laga stadig nye seriar, skreddarsydd for enkelt-elevar eller slagramma (f eks dysartri), og bruka lokale namn og stadnamn. Ein del lange ord er laga til ...Formidling
...hoppetauet på matta ved ribbeveggen» i stedet for «Jeg legger dette der borte». Unngå å bruke ord som «hit og dit», «gjør sånn», «her og der». Legg til rette for et godt lydmiljø ved å unngå unødig støy når ...Stokkteknikk ved følging av en ledelinje
...diagonalteknikk og pendel-/glideteknikk. Opphøyet ledelinje Når eleven skal følge en opphøyet ledelinje, for eksempel en fortauskant, er det vanlig å bruke en kombinasjon av pendel- og glideteknikk i to-takt: ...