Viser 251–260 av 1037 treff.
Hvordan avslutte en følelsessamtale?
...ringeklokke.«Når klokka ringer om 5 minutter, er vi ferdig» Utsette: «Nå er vi ferdig. Vi kan prate mer om dette rett etter lunsj i dag». Med taktilt symbol: Gi barnet ferdig-brikken.Den alfabetiske koden
...lydene i språket som man møter rundt seg. Deretter skal de veiledes via en mer bevisstgjørende fase, før det skal vektlegges mer formell opplæring. Manglende talespråk utelukker ikke den nødvendige bevisstheten som ...Chromebook og tilgjengelighet
...skolen. Den finnes også som app til Chromebook. Appen virker på samme måte som for iPad og Android. Les mer om Book Creator. Tankekart Det finnes flere tankekartløsninger som kan brukes med Chromebook. Det er ...Videregående skole
I videregående skole arbeider elever med dysleksi vanligvis mindre med lese- og skriveinnlæring og mer med å lære seg å bruke kompenserende læringsressurser. God tilrettelegging handler derfor i stor grad ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og overganger fra barnehagen
...før barnehagestart må barnet få benytte denne fra første dag av i barnehagen. Oda Her kan du lese mer om Barn med nedsatt funksjonsevne i barnehagen (Regjeringen.no). Når barnet begynner i barnehagen ...Utredning og vurdering ved flerspråklighet
...forventer kan forklares med lite erfaring med, og ferdigheter i språket som brukes? Eller kanskje mer aktuelt i en pedagogisk sammenheng: Bruker barnehagen eller skolen et språk barnet ikke mestrer godt ...Forberedelse med kart, bilde og video
...for eksempel ved utflukter og overganger lage en dagsplan ha med i infoskriv om turer gjøre eleven mer selvstendig gi tilgengelig støtte og informasjon ved behov Overganger I overgangen mellom avdelinger ...Trinn 9 En eller to komplette/fullstendige setninger
...gjennom hvordan bruke hvem, hva, hvor og hvorfor for å utvide skrivingen: Fortell meg mer! Kan du si noe mer om det? Hva mer var det som skjedde? Lære elevene å stille spørsmål til egen skriving. Mini-leksjon: ...Bruk av alternative betjeningsløsninger i spill
...utslag i upresise bevegelser, langsomme bevegelser, ufrivillig gjentatte bevegelser og/eller koordineringsproblemer og krever ulike løsninger. Noen eksempler på ulike betjeningsløsninger er spesialtastatur ...Programmering og tilgjengelighet for elever med lese- og skrivevansker
...har også behov for støtte til å forstå innholdet i det de leser. De kan ha en språkforstyrrelse. Les mer om programmering for elever med språkforstyrrelser. Lese- og skrivestøtte Ved programmeringsaktiviteter ...