Viser 251–260 av 2914 treff.
Modul 1 - Bruk av e-læringen og andre ressurser
...tegn-til-tale kan gjennomføres, enten når flere skal bruke den sammen eller når du gjennomgår den på egenhånd. I kapittel 1.2 finner du beskrivelse av hvordan du kan bruke tegnordboken og tegnbanken. Tegnordboken ...Synstap og bruk av hender i utforsking og læring
Har du kontakt med barn som ikke bruker synet som viktigste sansekanal? Her er tips om felles bruk av hender i utforsking og læring. Tipsene er mest relevante for barn som har en utviklingsalder mellom ...Diamanten skole for elever med døvblindhet
Diamanten skole for elever med døvblindhet er en grunnskole og videregående skole for elever med medfødt døvblindhet. Skolen har skolefritidsordning som følger skoletidsplanen. Skolens tilbud er for elever i ...Digital undervisning for elever med særlige behov
Læremidler for blinde og sterkt svaksynte
...og elever. Du finner tilrettelagte lærebøker, materiell og læremidler. Ressursene kan bestilles og/eller lastes ned.iPad for personer med nedsatt syn
...vil du få kunnskap om hvordan ulike tilpasningsmuligheter på iPad kan gjøre den til et godt verktøy for personer med nedsatt syn.Pedagogisk tilrettelegging for elever med nedsatt hørsel
...opplæringssituasjoner. Lær hvilke hensyn må ta for å legge til rette for kommunikasjon og deltakelse for og med eleven. På bølgelengde Fysiske rammer gode lytteforhold i alle sammenhenger unngå bakgrunnsstøy ...Rettigheter for barn med nedsatt hørsel
...opptak. Barn med nedsatt funksjonsevne Kommunen skal sikre at barn med funksjonsnedsettelse, som for eksempel hørselshemming, skal få et egnet individuelt tilrettelagt barnehagetilbud etter §37 barnehageloven ...Statement for the International Tactile Reading Conference©
...conference. The name of the conference is “Tactile Reading Conference”. Subtitle: “Braille and graphics for children and youth”, or “Braille and graphics”. Examples: The 1st Tactile Reading Conference was held ...Lek når barnet bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
Synes du det er utfordrende å tilrettelegge for deltakelse i lek for ASK-språklige barn i barnehagen? Du vet at leken er barnets aller beste arena for trivsel, læring og utvikling. Du ønsker at ASK-språklige ...