Viser 251–260 av 295 treff.
1.5.1 Eksempel 1: Indiane, Gro og Klementinen
...som en oppskrift. Det var viktig å ha lagd overskriften, men det var også viktig å bruke den som veiledende neste gang vi var sammen med barnet – noen elementer kunne vektlegges mer, og noen måtte hoppes ...Interessekartlegging – et viktig grunnlag for spesialpedagogisk tilrettelegging
...nærpersoner. Til dette kan verktøyet Multifunksjonshemming – interessekartlegging med tilhørende veileder benyttes. I etterkant av kartleggingen lages det en sammenfatning av informasjonen man har hentet ...Tiltak og oppfølging av stemmevansker
...stemmevanskene og hvilke faktorer som kan ha innvirkning. Tiltak utarbeides sammen med bruker. Rådgivende/veiledende samtale: Anamnese (utfylling av skjema eller ved samtale) Mål Voice Handicap Index (VHI): Egenrapportering ...Code Jumper - kodeverktøy
...anbefaler lærere og barnehagelærere å sette seg inn i dette på forhånd. Det er også utviklet mange veiledende videoer om de ulike pod'ene. I samarbeid med APH er det utviklet flere undervisningsforslag. Oppleggene ...Aktiviteter med bokstaver og språklyder
...deres ikke har blitt oppdaget og stimulert. Heldigvis er det aldri for sent å begynne! De som bruker ASK og er på emergent literacy stadiet, skal som alle andre bli introdusert for bokstaver og bokstavlyder ...Video transcription Cay Holbrook
...not necessarily in the braille that they've been exposed to. So our broad research goals here are to ask how is braille read and written differently by the students and by their typically sighted teachers ...Video transcription Cay Holbrook
...not necessarily in the braille that they've been exposed to. So our broad research goals here are to ask how is braille read and written differently by the students and by their typically sighted teachers ...Å lese sammen
...reading». For å kunne delta aktivt i lesingen av bøker, bør den du leser sammen med ha tilgang til en ASK-løsning som er godt egnet for han eller henne. Lesing av bøker gir deg god anledning til å modellere og ...Kommunikasjon
...eller eleven lærer kommunikasjonsferdigheter ved å repetere erfaringer. Digitale læringsressurser i ASK Arenaoverskridende samarbeid en nødvendig for å lykkes med kommunikasjonsarbeid. Barnehagen og skolen ...Tilpassing og tilgang til litteratur
...kan også gjelde barn som har andre utfordringer, både de som har motoriske vansker og de som bruke ASK. Lydbøker finnes i vanlig handel. Man kan også bli låner hos Tibi – Biblioteket for tilrettelagt litteratur ...